重要的氧化剂和还原剂（共2课时）.docVIP

重要的氧化剂和还原剂（共2课时） 第一课时 学习目标 ? 1．从得失电子的角度加深对氧化还原反应及氧化剂、还原剂的理解，了解氧化产物和还原产物。 2．掌握氧化剂、还原剂中所含元素化合价的情况，掌握用单线桥表示氧化还原反应的电子转移情况。 学习过程 ? 一、自学探究 1．用单线桥表示下列反应，并指明氧化剂与还原剂 ? Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ ? ? 2H2 + O2 = 2H2O ? Cl2 + H2O = HCl + HClO ? 2．分析并配平下列氧化还原反应，指出氧化剂，还原剂，氧化产物，还原产物，标出电子转移的方向和数目。 ????KClO3 +?? HCl- ——?? KCl +?? Cl2? + ?? ???Cl2? + ???NH3? ——?? N2? + HCl ???NO + ???NH3 ——?? N2? +?? H2O 2．? 阅读课本24页，请归纳： 氧化还原反应的实质是 ， 判断氧化还原反应的依据是。 4．听老师讲解图3—2，并按要求填写下表： ? 常见的氧化剂 得电子化合价降低 举例 活泼非金属单质，如：Cl2、Br2、O2等 ? 元素处于高价的氧化物时，如CO2、MnO2等 ? ? 元素处于最高化合价时的酸，如H2SO4、HNO3等 ? ? 元素处于最高化合价时的盐，如KMnO4、KClO3、FeCl3等 ? 2FeCl3＋Cu＝2FeCl2＋CuCl2 过氧化物如Na2O2、H2O2等 ? ? 常见的还原剂 失电子化合价升高 举例 活泼金属单质，如：Na、Al、Zn、Fe等 ? 某些非金属单质，如：H2、C、Si等 ? ? 元素处于低化合价时的氧化物，如CO、SO2等 ? ? 元素处于低化合价时的酸，如HCl、H2S等 ? ? 元素处于低化合价时的盐，如Na2SO3、FeCl2等 ? 2FeCl2 + Cl2 = 2FeCl3 ? 二、总结与评价 氧化还原反应配平的一般步骤： 一标出有变的元素化合价； 二找出化合价升降的最小公倍数，使化合价升高和降低的数目相等； 三定出氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的系数； 四平：观察配平其它物质的系数； 五查：检查是否原子守恒、电荷守恒，画上等号。 通过配平，加深了对氧化还原反应的理解，并能解决有关计算问题。 1．下列下画线的元素是被氧化还是被还原，要加氧化剂还是加还原剂才能实现? ? KI→I2?? ? SO2→SO3? ? HgCl2→Hg2Cl2 ? NO2→HNO3?? ? FeCl3→FeCl2 2．IBr + H2O = HBr + HIO是氧化还原反应吗?为什么? ? 3．SO2与H2S可发生下列反应，SO2 + 2H2S = 3S + 2H2O，当生成硫48 g时，氧化产 物比还原产物多还是少?两者相差多少克? ? ? 4．宋代初期，人们发现江西上饶有一苦泉，蒸发这种苦泉水会得到蓝色晶体，熬苦泉水的铁锅用久了会变成铜锅，这也是湿法炼铜的起源。写出这个反应的化学方程式 ?? ，离子方程式 。标出电子转移的方向和数目，该反应中的还原剂是 ? ，氧化剂是 ?? ，其中 被 ?? ， 被 。 ? 第一节? 重要的氧化剂和还原剂学习目标 ? 掌握重要的氧化剂、还原剂的常见反应；学会比较氧化剂、还原剂的相对强弱。 学习过程 ? 一、自学探究 1．根据、和下列两个反应 2FeCl3? + 2KI = 2FeCl2? + I2? + 2KCl??? I2? + H2S = S + 2HI 推知有关物质的氧化性由强到弱的顺序是 ； 而有关物质的还原性由强到弱的顺序是 。 1．? 非金属越活泼，其单质的氧化性越?? ，而所生成的阴离子的?? 性越 ； 金属越活泼，其单质的? 性越?? ，而所生成的阳离子的?? 性越? 。 2． 阅读课本27页，听老师讲解氧化性物质或还原性物质在进行氧化还原反应时，所含元素的化合价变化。 ? 二、总结与评价 ? 化合价升高被氧化 氧化剂＋还原剂＝还原产物＋氧化产物 化合价降低被还原 ? ? ? 氧化性：氧化剂＞氧化产物 还原