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2015高考 小说复习——人\物作用 课前检测 小说中叙述者有哪些常见作用？ ⑴起线索的作用； ⑵是故事的见证者，使故事更真实； ⑶衬托主要人物； ⑷推动情节发展； ⑸揭示主题。 【解题方略】 命题方式主要是：小说塑造某某人物或某一物象具有怎样的作用,表现了怎样的意图？ 1．主要人物形象的作用 分析主要人物形象的作用，主要是分析人物形象的社会意义： 首先要结合情节分析人物形象的典型性， 然后结合社会现实分析人物形象折射的社会现象及给人们带来的某种启示等。 2．次要人物形象的作用 次要人物即陪衬人物或线索人物，它的作用一般从以下几个角度考虑： 一、侧面衬托，个性鲜明。 二、牵线搭桥，推动情节。 三、渲染气氛，奠定基调。 四、升华主题，画龙点睛。 ※1.小说中三次写到鹰，分别表现了什么意图？请简要分析。（6分） 【参考答案】①“一只鹰在空中移来移去”，强化了山谷的荒凉僻静，为骑手的出现提供了独特的背景；②“那鹰却忽地不知去向”，暗示骑手已经到来；③“那鹰又出现了”，空中自由飞翔的鹰与独来独往的骑手相互比照，丰富了骑手的形象内涵。（每点2分） 【解析】“鹰”在文中是一个次要形象，作者对其进行描写，其用意是为了突出“骑手”这一形象服务。分析时，要结合文中的具体描写来进行，如“一只鹰在空中移来移去”“那鹰却忽地不知去向”“那鹰又出现了”等。可以从对环境的烘托与对骑手这一形象的作用两个方面考虑。 3．物象的作用 如果小说中引入特别重要的物件，其基本作用不外乎突出人物性格、表现环境特点、揭示深化主题等。有时反复出现，串起相关情节，从而成为文章的线索，兼有使结构更加严谨的作用。 ※2.小说中的“骑手”有哪些特点？请简要说明。（6分） 【答案】 ①外形：相貌不凡，身体强壮，肌肉结实，有着朴质自然的力与美； ②举止：一人一骑，独行于峡谷中，虽山路崎岖，但因骑术高超而从容沉稳； ③性情：大口吃肉，大碗喝酒，不拘生活小节，粗犷而有野性。（答出一点2分，意思答对即可。） 【解析】本题考查欣赏作品形象的能力，能力层级为D级。“骑手”是作者着力刻画的人物形象，可以围绕文中的描写及故事情节的发展进行分析，如写他的出场、外貌、动作、喝酒吃肉等。可以从外形、举止、性格等几个方面分条作答。 3.小说中的主要人物是骑手，但几乎一半篇幅是在写峡谷。作者为什么这样处理？请结合全文，谈谈你的看法。（8分） 【解析】峡谷”本身就是一个自然形象，同时它对骑手性格的塑造、作品的思想内涵及艺术效果上都有着十分重要的作用。这类题目具有开放性，意思答对即可，答案不强求一致，只要观点鲜明，理由充分，论述合理，就能得到相应的分数。 3.小说中的主要人物是骑手，但几乎一半篇幅是在写峡谷。作者为什么这样处理？请结合全文，谈谈你的看法。（8分） 【参考答案】 ①从在小说中的地位来看，峡谷是作者有意塑造的一个自然形象，与骑手一样具有着重要的审美意义，所以峡谷的描写是小说不可缺少的内容； ②从形象塑造上看，峡谷是骑手活动的主要空间，所以峡谷的描写对塑造骑手的形象、表现骑手性格起着关键作用； ③从艺术表现上看，峡谷的描写，使人与物有机结合，峡谷的原始沉静与骑手的孤独沉默相辅相成，互为比照映衬，产生更好的艺术效果； ④从思想内涵上看，峡谷的描写，蕴含着作者对大自然的原始美与生命力的赞叹之情，这不仅丰富了小说的内涵，也使小说的主题更为鲜明。（答出一点2分，两点5分，答出三点8分。） 《玉殇》 1．梁亦清耗尽心力加紧雕琢“宝船”的原因是什么？请简要概括。(4分) 【参考答案】 ①合同期限紧迫，妻女热切期待； ②实现自我价值； ③热爱玉雕事业。 ④想通过作品光耀回族民族精神。（每点1分。共4分） 2．分析小说中韩子奇这个人物的作用。(4分) 【参考答案】 ①作为观察者，通过他展示了师傅的精湛技艺； ②作为传承者，通过他突出了师傅对玉雕事业的执着追求； ③借助他使情节得以展开。（答出一点得1分，两点3分，三点4分。共4分） 第?段画线的文字描写宝船，请赏析其表达特色。(6分) 【参考答案】 运用排比（1分）和想象（1分）， 写出了宝船栩栩如生的特点，（1分） 表现了梁亦清忘我投入的工作状态和精湛技艺，（1分） 同时也为下文情节的突转蓄势。（1分） 综合运用视觉、听觉和心理感受，给人身临其境之感。（1分）（共6分） 4．本文写了一个玉毁人亡的故事，请探究作者的情感取向。（6分） 【参考答案】 ①对劳动者（把劳动创造看比生命还重要的）崇高境界的张扬； ②对“玉殇”（艺术精品及其创造者不幸而殇）的惋惜与纪念； ③对古代航海家郑和、当代玉匠梁亦清所体现出来的执着、坚定、顽强等（回族）民族精神的颂扬。（每点2分。共6分） 《六指猴》 小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何