多元化史观视角[精选].pptVIP

现代化史观（现代化研究范式） 现代化史观认为人类社会发展的历史就是由农业文明向工业文明演进的历史 其内容包括政治上的法制化、民主化进程；经济上的工业化进程；思想文化上的科学化、大众化进程。其中政治民主化进程和经济工业化进程是其核心，重点是把握人类历史纵向发展的历程。 从18世纪到21世纪，世界现代化过程可以分为两大阶段： 第一次现代化指从农业时代向工业时代、农业经济向工业经济、农业社会向工业社会、农业文明向工业文明的转变过程， 第二次现代化指从工业时代向知识时代、工业经济向知识经济、工业社会向知识社会、工业文明向知识文明的转变过程。 整体史观（或全球化史观） 从“世界史”的角度观察人类文明的发展，可以看出它经历着“从分散到整体”的过程。 人类社会发展的历史就是人类社会横向、整体发展的历史，要重视交往、强调友好交往在人类历史发展进程中的作用。 人类文明的发展经历了由点到面、由面到片、由片到圈、最终组合成世界文明的过程。 全球化史观考察人类文明整体之间的联系。 文明史观（文明史研究范式） * （全国新课程卷） 31、1902～1906年，京师大学堂师范馆共有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时： A、传统教育制度稳定发展 B、新式学堂教育得到普及 C、学生以求取功名为目的 D、教育制度处于转型时期 高考探微 (2010江苏卷) 19．20世纪80年代以来，世界经济区域集团化的发展进一步加速，亚太经济合作组织与北美自由贸易区相继问世。二者的共同之处在于 ? ①在欧洲经济一体化加快的背景下建立 ②由发达国家和发展中国家组成 ? ③成员国具有相同的社会政治制度??? ④美国是这两个经济组织的重要成员国 ?A．①②?? ???????? ? B．②④?? ? ?C．①②④?? ?????? ?D．①③④ （2010全国Ⅱ卷）21.法国人克雷夫克夫在18世纪70年代写道：“我可以给你之初一个家庭……他的妻子是荷兰人，儿子和法国人结婚，生了四个孩子，都娶了不用国籍的妻子……这是把所有国家的各个个人熔化成一个新的民族。”他所描绘的现象最有可能发生在 A.英属北美殖民地 B.法属美洲殖民地 C.西属美洲殖民地 D.荷属美洲殖民地 （全国新课程卷）40．(37分)阅读材料，完成下列各题。 材科一 历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。江南城镇附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中“络纬机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史籍。明万历年间，仅苏州丝织业中受雇于私营机房的织工就有数千人，是官局的两三倍。清初在苏州复置官局，设机800张，织工2 330名。至康熙六年(1667)缺机l70张，机匠补充困难，而同一时期苏州民机不少于3400张。“家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久矣。” ——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》 材料二 自中世纪晚期开始，乡村手工业特别是毛纺织业在英格兰东部、西部和约克郡地区快速发展。商人发放原材料，回收产品，销往海内外，这种新型的“乡村制造业活动”被称为“原工业化”。在此基础上发展起来的“工厂”，推动了手工业的发展。l6世纪初，纽贝里的一家毛纺织“工厂”雇用了l l40名工人，其中近三分之二为妇女和儿童。海外市场的需求大大地刺激了此类“工厂”的发展，英国成为欧洲最重要的毛纺织品生产和出口国，l700年毛纺织品占国内出口商品的70％。棉纺织业作为新兴行业随之兴起，其他行业也迅速扩张。机械化逐渐成为新的生产方式的重要特征，并在欧洲大陆广泛传播。 ——摘编自[英]E．E．里奇等主编《剑桥欧洲经济史》等 材料三 包含着整个资本主义生产方式的萌芽的雇佣劳动是很古老的；它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。但是只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。 ——恩格斯：《反杜林论》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括指出明清之际江南手工业发展的特点。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明l9世纪中期以前英国工业发展的阶段及阶段性特征。(16分) (3)根据材料并结合所学知识，阐述对恩格斯所说“历史前提”的认识。(13分) （1）官营手工业衰落；家庭手工业开始涌向市场；民营手工业发展迅速；资本主义性质的手工作坊产生（出现资本主义性质的雇佣关系）