2016届高考生物第一轮复习第一单元第5讲植物的激素调节课件新人教版必修3解读.ppt

第5讲　植物的激素调节 [考纲定位]　1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)　2.其他植物激素(Ⅱ)　3.植物激素的应用(Ⅱ)　4.实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。 一、植物生长素的发现 1．达尔文的实验 (1)实验过程及现象 (2)实验结论：单侧光照射能使___________产生某种化学信号，当传递到下部________时，造成_____一侧比_____一侧生长快。 2．鲍森·詹森实验 (1)实验过程及现象 (2)结论：胚芽鞘尖端产生的影响可以透过_______传递给下部。 3．拜尔实验 (1)实验过程及现象 (2)实验结论：胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部___________造成的。 4．温特的实验 (1)实验过程及现象 (2)实验结论：造成胚芽鞘弯曲的是一种_________，并命名为生长素。 5．荷兰科学家郭葛等从玉米油、麦芽等材料分离出这种物质，经过鉴定，确定是_________。 二、生长素的产生、运输和分布 1．合成部位 主要是_________、叶和______________。 2．运输 三、生长素的生理作用 1．生理作用 促进细胞生长的作用即促进细胞的_____伸长。 2．作用特点——_______ (1)特点 ①低浓度_________。不同器官对生长素的敏感程度由大到小依次为___________。 ②浓度过高时会_________，甚至杀死植物。 (2)体现实例——顶端优势 ①现象：_____优先生长，_____受到抑制。 ②原因：顶芽产生的生长素向下运输，积累到侧芽，侧芽附近生长素_______，发育受到抑制。 3．应用 (1)防止___________的脱落。 (2)促进果实发育，获得无子果实。 (3)促进_________生根。 四、其他植物激素及应用 1．其他植物激素的种类和作用(连线) 【提示】　①－c－Ⅳ　②－a－Ⅲ　③－d－Ⅱ　④－b－Ⅰ 2．应用 (1)用_______催熟凤梨。 (2)用一定浓度的_______溶液处理生长期的芦苇，使其纤维长度增加50%左右。 一、思考判断 1．(2014·山东高考)生长素浓度升高，植物细胞生长速度加快。( ) 【提示】　生长素的作用具有两重性，浓度较低时，随生长素升高，植物细胞生长速度加快，超过一定浓度，则生长速度减慢。 2．(2014·海南高考)生长素的发现源于人们对植物向光性的研究。( ) 3．(2013·安徽高考改编)温特的实验表明生长素只能从形态学上端运输到形态学下端。( ) 【提示】　温特的实验证明了尖端产生的化学物质对伸长区产生了影响，未证明生长素的极性运输。 4．(2013·大纲全国卷)单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化。( ) 5．(2012·福建高考)单侧光照射下，金丝雀蒚鸟草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲说明生长素具有极性运输的特点。( ) 【提示】　此实验证明产生生长素的部位为胚芽鞘的尖端。 6．(2010·上海高考)幼苗的左侧给予光照，结果幼苗向光弯曲，幼苗产生这一现象的原因是光照会影响生长素的分布，使背光侧的生长素比向光侧多；背光侧比向光侧生长快。( ) 7．(2013·海南高考)生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长。( ) 【提示】　生长素可促进乙烯的合成，乙烯含量增加会抑制生长素促进茎段细胞伸长。 8．(2013·山东高考)生长素对果实的发育和成熟没有影响。( ) 【提示】　生长素能促进细胞生长和果实形成。 9．乙烯、乙烯利、2，4－D、萘乙酸均为植物激素。( ) 【提示】　乙烯利、2，4－D、萘乙酸为植物生长调节剂。 二、图示识读 　对胚芽鞘进行如图的①～④实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①②装置仍停止在如图位置。表示向左弯曲，表示向右弯曲，表示向上直立生长，则四个胚芽鞘的生长方向依次为。 (1)如果图中②组是转动的暗箱，那么胚芽鞘怎样生长？试分析原因。 【提示】　弯向光源生长，胚芽鞘只能感受到单侧光的照射，所以弯向光源生长。 (2)如果给予图中③组切去尖端的胚芽鞘右侧单侧光照，胚芽鞘怎样生长？并解释原因。 【提示】　向左弯曲生长。③组胚芽鞘无尖端，不能感受光的刺激，单侧光照不影响原来生长素的分布。 考点1　生长素相关实验的图解分析 1．植物向性运动的分析判断 说明：(1)锡纸：遮蔽光线。 (2)云母片：生长素无法透过，阻挡生长素的运输。 (3)盖玻片：作用同云母片。 (4)琼脂块：允许水分和生长素的通过，也可储存生长素。 2．植物向性运动的原因分析 (1)植物的向光性 ①原因分析 (2)植物茎的负向重力性和根的向重力性 ①原因分