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液压元件 Hydraulics Elements 一、课程性质和任务 液压元件是热动专业流控方向的一门专业课程。要求学生在学习本课程之后,能够掌握液压元件、液压元件变量控制的工作原理,以及各大类元件的一般性概念、结构特征和设计理论;熟悉液压元件的三个主要部分:动力部分(液压泵)、控制部分(液压阀)、执行部分(液压缸、液压马达)的基本工作原理及性能分析和实验方法。了解液压元件的控制机理和静动态特性。通过理论教学、实验、设计等环节,使学生初步具备分析和设计液压元件及解决液压元件中一般技术问题的能力。 二、课程要求: ◆掌握液压传动的基础理论。 ◆掌握各种液压元件的工作原理、结构特点 及其在回路、系统中作用。 ◆掌握分析液压元件设计的步骤与方法。 ◆了解国内外液压元件先进技术成果在机械 设备中的应用。 三、课程总学时数48学时。 其中授课44学时,实验4学时。 四、主要教学内容 1.绪论:液压元件发展简史,组成系统的 工作原理、优缺点及应用;液压介质概述。 2.液压控制阀 (三大类)。 3. 液压泵(齿轮泵、叶片泵,柱塞泵)及液 压马达(低速大扭矩液压马达)。 4.液压缸及辅件简介。 5.实践(实验:溢流阀起闭特性;液压泵效率实验)。 五、教材及参考书 1、何存兴.液压元件[M].北京:机械工业出 版社,1982. 2、李壮云.液压元件与系统第三版[M].北 京:机械工业出版社,2011. 六、考核方式 闭卷考试 总成绩=考试成绩+平时成绩(作业+考勤) 第1章 绪论 1.1 液压传动的工作原理和工作特征 1.2 液压传动的优缺点和应用 1.3 液压工作介质 §1.1 液压传动的工作原理和特征 机器的主要组成: 原动机的作用:把各种形态的能量转变为机械能,是机器的动力源。 工作机:是完成工作任务的直接工作部分,即利用机械能对外做功,如剪床的剪刀、车刀、卡盘等。 传动装置的作用: 将原动机产生的能量(或动力)按工作机的要求进行变化和传递。 原动机 传动方式: 按照所采用的机件或工作介质的不同: ★ 机械传动(齿轮、齿条、带、链条等机件) ★ 电气传动(利用电设备并调节电参数) ★ 流体传动 液压传动:(Hydraulics) 以液体为传动介质,基于流体力学的帕斯卡原理,靠密闭工作腔的容积变化并利用流体的压力能来进行能量传递和控制的传动方式。故称为静液传动或容积式液体传动。 液力传动:(hydrodynamic transmission) 以液体为传动介质,基于流体力学的动量矩原理主要利用流体的动能来进行能量传递和控制的传动方式。 液压传动与液力传动的区别: (1)液力传动比液压传动的能容大的多(传动装置单位重量所传递的机械能),所以在传递同样大功率时,液力传动轻的多,体积也小的多。目前,液力传动传递的最大功率至几千千瓦,而液压传动一般只能达到200~300KW左右。 (2)液力传动内部没有摩擦副,所以寿命比液压传动长。液力传动内部压力不高,密封条件要求低,而且对液体介质清洁度和对液体介质粘温特性要求都远低于液压传动,因此,在运行、维护和制造成本等方面显示优越性。 (3)液力传动的最高效率和高效率工作范围内的平均效率不及液压传动,而且液压传动有很强的变换功能和控制功能,这是液力传动无法比拟的。正因为如此,在大多数场合,液力传动无法取代液压传动,例如,在工程车辆上,有许多作业机构,它们对传动的要求相差悬殊,只能采用液压传动,往往只有行走机构是用液力传动的。 气压传动:(Pneumatics) 以压缩空气为传动介质,主要利用气体的压力能来进行能量传递和控制的传动方式,因而它与液压传动的传动和控制的方法基本相同。 1.1.1 液压传动的工作原理(液压千斤顶为例) 液压千斤顶的工作过程,是将手动机械能转换为液体压力能,又将液体压力能转换为机械能输出的过程。 手动液压千斤顶液压系统所反应关系: 1.力的关系 2.运动关系 3.功率关系 手动液压千斤顶是一个组成简单的液压系统,它具有液压传动系统的共有特性。 1.1.2. 液压传动系统的基本特征 (1)以液体为工作介质,依靠处于密闭工作容积内的液体压力来传递能量。 (2)液体
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