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青藏地区和西北地区教学设计2 本学期总第45课时 本单元第 13? 课时 授课日期 12、22 课题 第三节? 青藏地区 课型 新授 ? ? 教 学 目 标 ? ? 1、? 知道地理位置和范围。 2、? 记住主要地形区、河流和城市。 3、? 理解“世界屋脊”和高寒气候特点。 4、? 初步学会分析青藏地区和农牧业生产条件，知道本区河谷农业和高原牧业特点及主要农牧产品。 ? 重 点 ? 难 点 ? ? 本区河谷农业和高原牧业特点 ?教? 具 电脑、背投、投影仪 ?教? 法 课件 ? 教 学? 过? 程 步 骤 教? 师? 活? 动 ? 学? 生? 活? 动 时 间 一 ? ? ? 二 导入新课： 前面学习中国四大区域中的三个区域，今天共同来认识一下最后一个区域。 讲授新课： 青藏地区的地理位置和范围。 东——横断山脉 北——阿尔金山、昆仑山、祁连山 南——喜马拉雅山 包括：西藏自治区、青海省和四川省西部。 面积：1%，人口：25%， 民族：藏族 主要河湖： ? ? ? sp; ? 学生回忆前三个区域的地理位置和范围。 ? ? 在“青藏地区的位置和地形”图上找出主要地形区和主要河、湖 5 ? ? ? 40 步 骤 ?教?? 师?? 活?? 动 ?? 学?? 生?? 活?? 动 时间 ? 世界屋脊与高寒气候 1、为什么称为世界屋脊 平均海拔：4000米 世界最高的高原。 2、气候特点 高寒气候， 冬寒夏凉，太阳辐射强烈，降水少，冬季比同纬度东部平原低18~20，夏季气温8~18 降水分配不均。 高原农牧业 牧区：高寒牧区， ?? 牲畜：牧牛、藏绵羊、藏山羊 农业：有利条件，大气洁净、晴天多、日照时间长。 ?? 不利条件，海拔高、气温低。 ?? 农作物：青稞、小麦、豌豆。 nbsp; 农业区：雅鲁藏布江谷地、湟水谷地。 ? 在中国地形图上看青藏地区海拔在多少米以上，估计一下，高原平均气温比同纬度东部平原约低多少度。 ? ? ? ? 比较西北地区和青藏地区农牧业有何不同。 ? 板书设计： ? 第4节? 青藏地区 ? 青藏地区的地理位置和范围。 世界屋脊与高寒气候 高原农牧业 教后记： ? 本节突出的特点是充分运用了电教手段，而且补充了一些课外的知识，扩大了学生的知识面，使学生对青藏地区有了更为全面的认识。 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 (D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 、关于道德评价，正确的说法是(D)。 (A)每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 (B)道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 (C)领导的道德评价具有权威性 (D)对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 、下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是(C)。 (A)职业道德与人格高低无关