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Chapter1 实验室技能中的测量和关系物理测量 有效数字和实验技巧 实验分析中的比例关系物理学是一门以观察和实验为基础的一门科学。物理学的相关理论都要通过实验得到验证。学习物理课程时要学习一些实验方法。研究物理学中的规律要用到数学和图表。下面将对作图和测量的方法作简要回顾，见附录Ⅲ。物理学的测量物理学测量各部分的关系。首先，我们通过物理量的基本性质的描述来区分物理量。基本性质包括：质量，长度，电流以及时间（万物一直都在变化）。定量区分物理量基于其大小及刻度（单位）。其中单位分为基本单位和导出单位。基本单位包括质量（kg），长度(m)，时间(s)，电流（A）,温度（K）,物质的量（mol）,角度（rad）.其中基本单位见表1，导出单位见表2.实验中的有效数字和标准符号我们能准确运算，但是我们却不能精确测量。例如：让20个学生数一个盒子中的小球个数，如果总数为45个，一定不会出现45.5个。但是当我们测量盒子的高度，我们会得到不同的数值62.3,62.4,62.5cm，每个测量值都有三个有效数字。其中最后一位数字不同，表示这是估读值，它的精度为62.0.测量结果的有效数字=准确值+估读值。有效数字（significant figure）:从左边第一个不为零的数字起，后面的数字均为有效数字。对于0.0230cm的有效数字位数为3位，用科学计数法表示为2.30cm.实验分析中建立的关系通过图表表明两个物理量的关系。如果一个量的数值随着另一个量的变化而变化，即函数关系。函数关系常用代数方程描述，例如一元一次函数（直线），一元二次函数（抛物线）。函数关系通过图像清晰可见。作图时通常使用笛卡尔坐标系，水平自变量用X坐标表示，如果函数值y（因变量）不随X（自变量）改变，则函数图像是一条水平线。表明y=c（c为常数）。正比关系：函数值（因变量）与自变量同增减。反比关系：函数值（因变量）随自变量的增大而减小，随自变量减小而增大。正比关系和反比关系可以是线性的或非线性的。下面说明线性的正比，反比关系。正比关系线性正比关系线性正比关系的函数图像是一条斜线，代数方程为,k为斜率，b为截距。例如：绝对温标（开尔文温标）：T=t+273,最低温度为0K（绝对零度）。非线性正比关系（2种）[1]平方正比关系（抛物线）例如：自由落体运动中，位移与下落时间的平方成正比。.[2]平方根正比关系例如，单摆的运动周期与长度的平方根成正比。反比关系代数方程为：,其中k为常数。函数图像为双曲线。例如：气体定律PV=C，即Chapter2 向量参考系 向量（矢量）和标量 平行四边形法则作图进行矢量合成向量的减法坐标系统和参考系物理学中的观测量与选择的参考系有关。实验值是理论预言的基础，我们要注意实验结果。例如，你站在街边不动（以地面为参考系），看见一辆车及车上的乘客相对你在运动。而车上的乘客（以车为参考系）却认为车和乘客都没有运动，你在向车后运动。你开车时看见与你速度一样的车，另一个车好像静止不动。参考系（参照系）：研究物体运动时，所选定看做静止不动的物体，为参考系。一般默认以地面为参考系。物体的运动情况与参考系有关。对于同一物体，在不同参考系中，运动情况不同。参考系中的坐标系定义为：一系列任意相交的参考线，交点为原点。在笛卡尔坐标系中，三条相互垂直的参考线对应三条坐标轴X,Y,Z轴（见图2.1）。坐标系用来定义物体的位置，一个物体在不同参考系中坐标位置不同。向量是什么笛卡尔坐标系中定义物体的位置为向量（有向线段）。如果你从原点出发，作一个有向线段。如图2.2，定义一个有向向量，坐标为（x，y）,向量方向与x轴正方向的夹角为。。如果定义,方向角为，我们可以定义极坐标系,极坐标系中一个点的坐标为（r,）,它与二维笛卡尔坐标（x,y）的变换关系为同样有 + , tan向量的大小：,方向角向量是矢量，满足矢量运算法则。向量的计算向量的加法和减法都满足平行四边形法则。向量的计算可回顾力的合成和分解。向量的加法（类比力的合成）向量的方向与参考系的选择有关。向量的合成满足平行四边形法则。例1：假如一个女孩先从她的房子出发向东走5个街区，再向东走2个街区，她的合位移为7个街区。（作图时上北下南，左西右东）例2：假如女孩向东走5个街区，再向正东北方向走2个街区。直觉告诉我们，合位移方向应在东方和北方之间。平行四边法则作图如图所示。例3，假如女孩向东走5个街区，再向北走2个街区，矢量图如图所示。例4，假如女孩向东走5个街区，再向西走2个街区，合位移为3个街区，方向向东。 根据上面的例子，我们知道：两个矢量的合矢量与两矢量的夹角有关，合矢量随夹角的增大而减小。两矢量同向时最大，反向时最小。矢量合成满足平行四边形法则。矢量平衡：如果三个矢量进行合成时，当第三个矢量与另外两个矢量的合矢量