音乐教案－中班艺术综合活动 《洗手帕》.docVIP

音乐教案－中班艺术综合活动 《洗手帕》 活动内容： 中班艺术综合活动 《洗手帕》? ? ?执教者：? ???杨柳 ? 活动目标： 1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，学习舞蹈《洗手帕》； ?? 2、在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领，大胆用身体动作进行表现，从而发展幼儿的音乐表现力； ? 3、锻炼幼儿自我服务的能力，培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。 活动准备：1、每位幼儿自带一块手帕 ? 2、每组一只脸盆及肥皂 ? 3、录音机、磁带，事先欣赏过《洗手帕》的音乐 活动过程： 一、开始部分 1、? 律动《劳动最光荣》进场 2、? 猜谜语：一个东西四方方，天天带在我身上。 有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。 二、 进行部分 1、? 了解手帕作用 ?提问：、小手帕有什么作用？ 、小手帕脏了怎么办呢？ 、谁来洗呢？ 小结：小朋友都长大了，在幼儿园是小哥哥、小姐姐了，所以我们要学着做一些力所能及的事情，比如自己洗手帕，养成讲卫生、爱劳动的好习惯。 2、? 动手洗手帕 ??? 教师：我给小朋友们准备了一盆水，一块小肥皂，请大家学习洗手帕。 ?要求： 洗手帕以前做什么？ 不要把水弄在地上，洗时想想，你是怎样洗手帕的？ ??? 幼儿分组洗手帕 ?? 重点：在幼儿洗手帕的过程中，教师注意启发幼儿体会搓、洗、拧、晒等动作。 3、? 学习舞蹈《洗手帕》 、分解学动作 ﹡提问：洗手帕以前做什么？ 教师示范：翻手腕动作，幼儿模仿 ﹡提问：你们怎么洗手帕的？用了身么？ ? 教师示范：浸水、搓肥皂、洗手帕动作，幼儿模仿 重点：学习洗手帕动作 ? ﹡提问：手帕洗好了做什么？ ?? 教师示范：拧手帕、左看看，右看看、晒起来动作，幼儿模仿 提问：手帕洗的真干净，你们高兴吗？ ?? 教师示范，幼儿模仿 、完整听音乐作动作 ?? 教师完整示范一遍 ? 幼儿集体学一遍 ?? 纠正个别幼儿动作，加强重点动作指导 ?? ? 　幼儿完整跳两遍 三、 结束部分 复习歌曲《丢手帕》 全体幼儿出活动室做丢手帕的游戏。 音乐教案－中班艺术综合活动 《洗手帕》 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会