建筑专业意识概述.ppt

专业学习时间安排（在校教学时间和校外实训时间安排） 专业培养目标 主要面向建筑单位，施工单位，设计单位和监理单位，培养可从事一般工程的计算机辅助结构设计和检验工作，能单人施工员、预算员、质检员、监理员等技术人员，强调以智慧培养为根本，以技能实训为手段，以素质教育为目标，以培养计划为规范，培养符合社会和行业需求的实际操作技能型人才。 精施工、通测量、懂试验、会管理 专业职业岗位及对应资格证书基本要求 * * * * * * 建筑专业意识The architectural professional consciousness  建筑行业背景 建筑专业培养适应国家建设和 社会发展需要，德、智、体全面发展，基础扎实，知识面广，综合素质高，具备建筑师职业素养，并富于创新精神的高级专门人才及专业领导者。 近十年来，我省对建筑人才的需求一直在人才招聘榜前十，建筑类高级技术人才短缺成为制约建筑业快速发展的瓶颈。 选择建筑行业的七大理由 1、国家、城市的发展离不开建筑建设，就业形势好。 2、容易赚钱，实现财富梦想 3、社会价值重大 4、人生价值体现 5、个人发展空间大 6、能够学到技能，专业设置多，就业适应面广，为将来买房、装修提供方便 7、学起来相对简单 住宅、学校、车站、医院、广场、商场、道路、桥梁…… 工作好多呀！ 4 以就业为导向，以职业工作环境为背景 1 2 3 5 以综合职业素质为基础，以能力为本位 适应建筑技术发展，教学内容与时俱进 构建有技术应用特色的理论教学体系 提高实践教学环节占整个教学过程的比例 建筑专业 5年学制 在校学习 3年半 校外实训 半年 校外实习 就业1年 专业就业岗位及前景 施工员——协助项目经理及技术负责人对本工程的现场管理 安全员—— 协助项目经理及技术负责人对本工程的安全管理 质量员——协助项目经理及技术负责人对本工程施工质量管理工作 造价员——对工程的预、结算及工料分析，编审工程的结算。 材料员——对施工生产中所用的材料的管理 技术负责人——对施工生产中的安全、质量、进度等一切技术问题负全面责任，并协助项目经理加强本工程的全面管理 项目经理——项目经理对本工程的质量、形象进度计划和安全生产负全部责任，对公司总经理负责 监理——对工程施工过程的监督管理 …………… 建筑施工企业 市政施工企业 工程建设监理公司 房地产开发公司 勘查设计单位 材料检测单位 各类型与建筑工程相关的公司、集团等 就业可选择的单位 专业理论课程 《建筑施工技术》 课程教学目的：通过学习建筑施工的基本知识，基本理论和组织方法，使学生掌握建筑 工程施工技术与施工组织的一般规律以及各主要工种工程的施工方法、新工艺的发展。低 《建筑结构》 课程教学目的：掌握一般工业与民用建筑结构的基本理论和专业知识； 具有正确识读结构施工图的能力。求比例逐渐提高 《建筑材料》 课程教学目的：使学生掌握主要建筑材料的性质、用途、制备和使用方法以及检测、控制方法 并理解工程材料性质与材料结构的关系，以及性能改善的途径。 主要实训:建筑CAD AutoCAD掌握二维工程图的绘制技巧， 掌握建筑效果图材质的处理技巧。 拜占庭建筑建筑测量 实 训世纪-- 结合土木工程建设的需要，通过实训， 掌握建筑工程中测量技术、方法和仪器使用等 钢筋工 实 训 掌握钢筋混凝土结构施工中钢筋工技能的重要训练。 砌体工程 实 训- 提高对施工工艺的认识，积累施工经验， 对所学的砌体结构等有关课程进行深化 架子工 实 训 以掌握原理与方法，强化应用为核心 The spirit and the art of Architecture专业实训课程（含实训目的） 测量实训课程 建筑工程技术专业 职业资格证书要求 （1）建筑施工员证； （2）建筑安全员证； （3）建筑制图员证； （4）建筑测量员证； （5）工程监理员证； （6）建筑质量检查员证； （7）建筑材料员证； （8）建筑资料管理员证 （9）造价员执业资格证 专业职业岗位及对应资格证书基本要求 * * *