第三课时蒸馏和萃取报告.ppt

2．下列有关实验基本操作的说法错误的是(　　) A．存放浓硝酸时，使用带玻璃塞的棕色细口试剂瓶 B．I2的CCl4溶液可用蒸馏法分离I2和CCl4 C．用苯萃取溴水中的溴时，将溴的苯溶液从分液漏斗上口倒出 D．将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤，洗涤并收集沉淀 D 3．下列说法错误的是(　　) A．除去碘水中溶解的单质碘：加入过量乙醇后萃取分液 B．苯和四氯化碳都能萃取溴水中的溴 C．只含有泥沙的粗盐：可通过溶解、过滤、蒸发、结晶的方法提纯 D．导管口点燃一氧化碳时也要验纯 A 第三课时 蒸馏和萃取 第一节 化学实验基本方法 学习目标 掌握蒸馏与萃取的实验原理、适用对象、所用仪器、操作方法和实验注意事项。 地球上水的储量很大，但淡水只占2.5%，其中易供人类使用的淡水不足1% 海水淡化的原理 —— 蒸馏 蒸馏：利用混合物中各组分沸点不同，除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质 例如：自来水蒸馏得到蒸馏水 冷凝 蒸发 进水口 出水口 蒸发 冷凝 碎瓷片 实验1-3 蒸馏操作实验： 仪器名称及连接冷却水方向 利用太阳能进行海水淡化 轩尼诗XO 茅台酒 葡萄 高粱 蒸馏 发酵 八次发酵， 八次蒸馏 蒸馏 发酵 酿酒中的蒸馏 怎样检验自来水中是否含有氯离子？ 实验 取少量试剂于洁净的试管中，加入稀硝酸酸化，然后滴入几滴**溶液，若出现白色沉淀，证明存在**离子。 对于互溶的液体，我们可以采用蒸馏的 方法进行分离，如果分离油与水这种不互溶 的液体，你还用蒸馏方法进行分离吗？ 想一想 你认识“分液漏斗吗” 检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液 实 验1-4： 实验过程： 如何试漏？ 3. 倒转漏斗用力振荡，并 不时旋开活塞放气，最 后关闭活塞，把分液漏 斗放正。 2. 把10毫升碘水和4毫升 CCl4加入分液漏斗中， 并盖好玻璃塞。 实验过程 4. 把分液漏斗放在铁架台 的铁圈中，静置，分层。 5. 将漏斗上口的玻璃塞打 开(或使塞上的凹槽或小 孔对准漏斗口上的小孔)。 实验过程 6. 旋开活塞，用烧杯接 收溶液 7. 将分液漏斗上口倒出 上层水溶液 实验过程 一倒 二混 三静 四放 问题分析 为什么碘从水中跑到四氯化碳溶剂中，说明了什么？ 这样操作有什么意义？ 萃取：利用物质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来。 分液：将两种互不相溶的液体分开的操作 讨 论： 碘易溶于酒精，能否用酒精将碘水中的碘萃取出来？ 萃取剂的选择 溶质在萃取剂中的溶解度较大 溶质与萃取剂不发生反应 与原溶剂互不相溶 主要仪器和装置： 分液漏斗 铁架台(附铁圈) 烧杯 特别注意事项： 下层液体由下口放出 上层液体由上口倒出 萃取之后用何方法将有机溶剂与溶质进一步分离开来？ 蒸发？ 浪费溶剂且污染空气！ 蒸馏！ 问题： 上吐下泻 1.现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物，已知它们的性质如表所示，据此，将乙二醇和丙三醇互相分离的最佳方法是(　　) 物质 分子式 熔点(℃) 沸点(℃) 密度(g/cm3) 溶解性 乙二醇 C2H6O2 －11.5 198 1.11 易溶于水和酒精 丙三醇 C3H8O3 17.9 290 1.26 能跟水、酒精以任意比互溶 A ．萃取法　　　　　　　　 B．结晶法 C ．分液法 D．蒸馏法 课堂检测 D