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写作提纲 开头 起因 中间(具体的一件事):经过 结果 结尾 雷锋的小故事,给你什么启发? 一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这 位妇女从辽宁去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“小兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?”雷锋说:“我叫解放军,就在部队工作。” 小组交流: 在你的成长过程中,有哪些事(可以是自己经历的也可以是别人经历的)令你得到启发。 记忆中的一件傻事 每当我翻开自己的小相册,看到童年的相 片,就会想起一件十分有趣的事。 那是五年前的一天,爸爸在用他的电动剃 须刀刮胡子,我好奇地走过去一看:咦,怎么这 个“吱吱”响的东西一碰到爸爸的胡子,胡子就不 见了呢?我觉得太奇怪了,一定要看个究竟。 文章结构安排 开头1 (总):开篇点题,总起全文—略写 中间2-4(分):叙述事情,写清经过—详写 结尾5 (总):呼应开头,启迪人生—略写 写写成长的故事 (说真话、写真事、抒真情、做真人 ) 一、先审题——成长的故事 二、找材料——能得到启发 开头开篇点题 (略写) 写作五步法:三、巧安排——详略要得当 中间叙述事情 (详写) 四、紧相连——文章过渡好 结尾呼应开头 (略写) 五、善修改——表达要清楚 * ——教你写成长类作文 一、什么是“成长”? 1、学会技能是成长; 2、明白道理是成长; 3、特殊经历是成长…… 4、学习进步、自主能力提高、感受 加深…… 二、成长的表现有哪些? A、道德方面的成长:如,会帮助同学了、能为 父母做事情了、能恪守若言、坚持原了…… B、学习方面的成长:如,能坚持不懈地学习、 自己的难题自己解决、能主动探索知识了、 能体会到大人的苦心了…… C、能力方面的成长:学会了一项技能、能自己 独自睡觉了、 能耐心做事情了…… D、友情方面的成长:会解决同学之间的矛盾了、 会真心对待朋友了、学会了谦让…… E、在失败与沮丧中的成长:失败中得到启发、 摩擦中懂得谅解、矛盾中得到教训、后悔中 得到成长…… A、成长过程中的第一次尝试:第一次当小老师闹出的笑话;第一次勇敢地捅马蜂窝、第一次爬树掏鸟蛋;第一次参加**比赛获得的成功与失败;……这许多个第一次就是你成长的足迹。 B、成长过程中记忆深刻的事情:跟老师捣蛋被罚了,和隔壁班同学吵架了,调皮捣蛋被父母骂了,爬树掏鸟窝,…… C、成长过程中给你启发的故事:那些克服重重困难,最后取得成功的人,那些身残志坚的人,那些愿意为了别人做出牺牲的人,那些有某种优良品质的人……读了他们的故事,自己是不是也有所感悟呢? 成长的故事,具体写清楚成长过程中某一件事情,是写事的文章,要注意以下几点: 1、交代清楚这件事情发生的时间、地点、人物、事件。 2、故事要写得具体清楚。 1:选取典型事例 日常学习生活中我们都经历过很多事情,这些事大多数都与自己的成长有关联。但不是所有的事都能很明显地体现出成长的变化。所以我们在写作文之前应该好好想一想,生活中有哪些可以反映自己成长的典型事例?比如,和以前相比,你现在敢一个人睡觉了,一个人敢过马路了,一个人敢跑出去玩了……这些事情就能够反映出你成长的典型材
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