高二讲课用电解池分析.ppt

练习 1、分析下图，哪个是原电池，哪个是电解池。 例：如图：B为铜电极，A、C、D均为碳棒，已知通电后，E点变蓝，回答下列问题： (1)E点变蓝的原因：______________________________________________________ (2)电源N为________极； (3)通电一段时间后，A、B、C、D电极上生成(或消耗)的物质的物质的量之比为________。 电解池小结 与电源正极相连 阳极 阴极 与电源负极相连 发生氧化反应 阳离子移向 阴离子移向 发生还原反应 1、电源、电极、电极反应关系 2、电解原理的应用：氯碱工业、电镀、电冶金 2、下列说法或实验现象的描述不正确的是（ ） A．把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀硫酸中，铜片表面出现气泡 B．把铜片插入氯化铁溶液中，在铜片表面出现一层铁 C．把锌粒放入盛有盐酸的试管中，加入几滴氯化铜溶液，气泡放出速度加快 D．与电源负极相连的是电解槽的阴极 B 例：在50mL 0.2mol/L的硫酸铜溶液中插入两个电 极，通电电解(不考虑水分蒸发)，则： ⑴若两极均为铜片，试说明电解过程中溶液溶 质浓度将怎样变化 。 ⑵若阳极为纯锌，阴极为铜片，阳极反应式是 ⑶如果两极均为铜片且不考虑H+在阴极上放电 当电路中有0.01mol电子通过时，阴极增重 g， 阴极上的电极反应式是 。 不变 1.28 Zn －2e－＝Zn2+ Cu2+ +2e－＝Cu 在阳极失电子生成I2，淀粉遇I2变蓝色 正 2:2:4:1 以H+、K+、Cu2+、Cl-、NO3-五种离子恰当地组成 电解质，按下列要求进行电解。 （1）以铂片为电极，溶液中加入酚酞，阴极区颜 色变红的是 （2）以铂片为电极，溶液中加入酚酞，阴极区PH 增大的是 （3）以碳棒为电极，电解CuSO4，通电一段时间 后,恢复到原来的状况，可以将溶液加入什么物质 KCl、 KNO3 CuO、 CuCO3 【能力训练1】 KCl、KNO3 、 HCl、HNO3 【能力训练2】 用惰性电极电解含有0.1mol CuCl2和0.1mol NaBr混合溶液，电路中共0.4 mol 电子转移，试写出电极反应式并分析各阶段电解的物质是什么？ 定性分析与定量分析结合 解法指导 定性：阳离子放电顺序：Cu2+＞H+＞Na+ 　 阴离子放电顺序：Br-＞Cl-＞OH- 定量：当电路中通过0.1mol电子时： 电解0.05molCuBr2 继续通过0.1mol电子时： 电解0.05molCuCl2 再通过0.1mol电子时： 电解0.1molNaCl 最后通过0.1mol电子时：电解0.05molH2O 以等质量的铂棒和铜棒做电极，电解硫酸铜溶液，通电一段时间后，其中一极质量增加了a g,此时两极的质量差为( ) A.只能为a g B.只能为2a g C.可能为a g，也可能为2a g D.只可能为a /2 g C 【能力训练3】 * 前面我们已经学习了原电池的有关知识,我们知道化学能在一定条件下能够转化为电能,这类装置我们称之为原电池，反过来，假如我们把电流通入水或者水溶液中会不会发生变化？假如发生变化，这种变化是否存在一定的规律呢?今天我们就一起来研究向水或水溶液中通入电流，溶液中所发生的变化及其规律。 同学们，在初中我们已经学习了水的电解，水在通电时生成了什么？能写出变化的化学方程式吗？ 屏幕上就是我们电解水的装置示意图，两支试管中，哪边产生的是氢气？哪边是氧气？你的依据是什么？其实我们在通电一开始的时候氢气和氧气的体积并不是2：1，而是略大，为什么？原理错了？（解释：氧气的溶解度比氢气大，开始时有部分氧气溶解在水中而没有逸出）生成氢气的一极和电源的哪一极相连？生成氧气的一极又是和哪一极相连？ * * 小结规律：当金属材料做两极时，电解池中——受腐蚀的一极为阳极（阴极材料不参与反应）；原电池中——受腐蚀的一极为负极。 * 氢气 氧气 电解 电解水 ：2 H2O 2 H2 ＋ O2 + - 实验装置 1、电解的概念：使电流通过电解质溶液（或熔融电解质）而在阴阳两极引起氧化还原反应的过程（一般是一个非自发的氧化还原反应） 。 一、电解原理 2