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作业超市:任选一题课后完成 一.阅读 巴金小说《家》或 散文集《龙?虎?狗》 二.写作 请你试着写一种植物，用以寄托你的人 生信条。 * 走进语文课堂 开启思维之窗 日 月 明 喷薄着热情和希望 飞蛾扑火---- 夸父逐日---- 飞蛾、夸父为什么值得赞美？ 敢于追求 勇于牺牲 一往无前 追求光 追求热 月光——冷——死的光 改变 月亮给作者最突出的感觉是什么？ 作者美好人格理想的寄托 作者在文中是怎么猜测嫦娥奔月的原因的？ 嫦娥奔月 飞蛾 夸父 嫦娥 象征 探索者 殉道者 仁人志士 抗日军民 象征手法：指通过特定的容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情的艺术手法。 敢于追求 勇于牺牲 一往无前 生 命 曾 可 贵， 爱 情 价 更 高。 若 为 自 由 故， 两 者 皆 可 抛。 ----裴多菲（匈牙利） 写作背景： 当时，二战进一步升级，太平洋战争全面爆发，日本帝国主义更加疯狂地、大规模地侵略中国，大片国土沦为敌战区，抗日战争进入艰难的相持阶段。而国内的政治局势也变得十分复杂，国、共、日、汪之间构成了错综复杂的关系。中国的抗战前途，在许多人看来，变幻莫测，悲观失望的情绪日见抬头