学位论文---道路与桥梁工程实习报告桥梁方面.docVIP

学位论文---道路与桥梁工程实习报告桥梁方面.doc

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学位论文---道路与桥梁工程实习报告桥梁方面

道桥专业毕业实习报告 学 院:土木工程学院 班 级:道桥 12-3 班 姓 名: 杨景玉 学 号:311207001523 指导老师: 魏海霞 目录 前言 2 一、实习目的及任务 3 1.1实习目的 3 1.2实习任务要求 4 二、工程简介 4 三、实习内容 4 一、安全施工要求 4 二、桩基础 6 三、旋挖钻孔桩施工 9 四、围堰钢板桩 16 五、沉井施工 22 七、桥墩施工 25 八、墩帽施工 29 四、实习总结 32 毕业实习报告 前言 道路与桥梁工程作为一门实践性的学科,其诸多知识和原理都来自于生产实践的积累。因而,毕业实习对我们而言,能更好地将本科阶段所学的道路工程、桥梁工程和隧道工程的施工方式和工法等各方面提高到一个新的认知角度。从而对接下来的毕业设计和今后的工作和学习有一个新的认知和了解。 随着社会的快速发展,用人单位对大学生的要求越来越高,对于即将毕业的道路桥梁工程专业在校生而言,为了能够更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会,让我们学到很多在道路桥梁专业课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去,为以后进一步走向社会打下坚实的基础,只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式,适应社会,才能被这个社会所接纳,进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心,在大学学习的知识与实习岗位所需的知识有些脱节,但在经历了几天的适应过程之后,我慢慢调整观念,正确认识了实习单位和给人的岗位一级发展方向。我相信只要我们立足于现实,改变和调整看问题的角度,锐意进取,在成才的道路上不断攀登,有朝一日,那些成才的机遇就会纷至沓来,促使我们成为道路桥梁专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”,只有把从书本上学到的专业理论知识应用于实践中,才能真正掌握这门知识。 根据学校的进度和安排,在2016年春期实习期间,经过同学介绍,我来到南阳市康桥公馆项目部下属工地进行实地学习。 一、实习目的及任务 经过了大学四年道路与桥梁专业的理论进修,使我们道路与桥梁工程专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园,作为大学毕业生,心中想得更多是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中的每一个任务。 1.1实习目的 通过实践,学习有关本专业的基础知识,增强感性认识,以补充课堂教学的不足。也为后续的学习和工作打下基础,并进一步培养学生分析问题和解决问题的能力。在实习指导教师和工程技术人员的帮助下,进行实地参观、理论学习并与亲身体验相结合,实习有关的基本知识、概念、技术和生产技能。通过实习使学生对道路、桥梁、隧道、交通工程涉及的基本内容、基本方法、发展方向能有一个初步的认识。并能理论联系实际,巩固和深入理解所学的理论知识,扩大专业视野,为更好地进行专业课的学习打下良好的基础。此外,在实践中巩固自己的理论知识,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来检验书本上理论的正确性,锻炼自己的动手能力,培养实际工作能力和分析能力,以达到学以致用的目的。通过专业实习,深化已经学过的理论知识,提高综合运用所学过的知识,并且培养自己发现问题、解决问题的能力。 另外通过实习,更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的认识,增强自身对社会的适应性,将自己融入到社会中去,培养自己的实践能力,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础; 通过实习,了解道路桥梁工程岗位工作流程,从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程,获得更多与自己专业相关的知识,拓展知识面,增加社会阅历。接触更多的人,在实践中锻炼胆量,提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德,树立好正确的职业道德。 1.2实习任务要求 在道路桥梁岗位实习期间,严格遵守实习单位的规章制度,服从毕业实习专业指导老师的安排,做好实习笔记,注重理论与实践相结合,善于发现问题; 在实习过程中,有严格的时间观念,不迟到不早退,虚心向有经验的同事请教,积极主动完成实习单位分配的任务,与单位同事和谐相处; 每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会,做好反思工作,并按照学校毕业实习要求撰写毕业实习日记。 二、工程简介 工程名称: 蒙华铁路南阳段 蒙华铁路是国内最大规模运煤专线--蒙西到华中煤运铁路,工程项目已获国家发改委批准。蒙华铁路北起内蒙古浩勒报吉站,终点到达江西省吉安,线路全长1837公里,规划设计输送能力为2亿吨/年。全长1837公里,跨越蒙、陕、晋、豫、鄂、湘、

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