小学生缩句方法及练习技巧.ppt

22、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。 23、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 24、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 柿子树上缀满了柿子。 这是楼。 詹天佑是工程师。 25、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。 26、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。 27、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。 秃山挡不住狂风。 我们看见货物。 我看到了背影。 28、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘和大爷。 29、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 30、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。 喊我的是大娘和大爷。 爸爸听到锣鼓声和欢呼声。 白杨树排列在马路两旁。 33、枯黄的树叶在瑟瑟的秋风中缓缓飘落。 34、我们沿着开发区旁边的一条小路顺利地到达目的地。 35、老师认真地回答了同学们的问题。 树叶飘落。 我们到达目的地。 老师回答了问题 52、他用生命完成了一次特殊的实验。 53、烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。 54、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。 55、他从大树桩下边掏出四个手榴弹。 他完成了实验。 树木弯着腰。 路穿过树林。 他掏出手榴弹。 缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。 缩句原则： 一、不改变原句的意思。 二、缩写后仍然是通顺的句子。 是什么 谁（什么） 干什么 怎么样 1、“的”“地”及其前面的词语要缩去。“得”字后面的词句全删去。 *敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 *师傅轻轻地点了一下头。 *黄山的奇异风光吸引了世界各地成千上万的游客。 “得”及其后面的词语要缩去。 ??? ??? *湖面平静得像一面镜子。 ??? *老师和同学们激动得热泪盈眶。 ??? *他在晚会上表演得很精彩。 2、表示时间、地点、数量的词语要删 例：在草地上，盛开着许多美丽的花儿。 句中，“在草地上”是介词作状语可删 去；“许多”是数量词修饰“花儿”可以删 去；“美丽的”是形容词修饰“花儿”的， 也可删去。 缩写为：盛开着花儿。 3、找到动词，动词不能删除。 ??? *敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 ??? *师傅轻轻地点了一下头。 ??? *黄山的奇异风光吸引了世界各地成千上万的游客。 4、留住句子中的“着、了、过”,一些“上”、“里”等主要成分后的单字也不能删。 例：他勇敢地跨过这条小沟。 因为“过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，所以是一定不能删的。 所以缩写为:他跨过小沟。 例2：崭新的桌子上堆满了同学们寄来的花花绿绿的贺卡。 缩句：桌子上堆满了贺卡。 （和表示地点的在……里区分） 5、分辨句式，来找出句子的主要部分。 是什么 谁（什么） 干什么 怎么样 1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 提问：谁——周总理；干什么——关怀着战士 缩句：周总理关怀着战士。 满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。 提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。 缩句：老奶奶等待灵车。 这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。 提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。 缩句：小绒球是小鸡。 如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。 其他： 第一组：缩句不能改变原句的主语 原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 缩句： A:照耀着建筑。 B:灯照耀着建筑。 C:广场上灯照耀着宏伟建筑。 分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。 A句改变了主语，当然也就改变了原句的意思；C句基本正确，但缩得不干净；B句是正确的。 第二组：缩句不能改变原句的谓语 原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 缩句： A:老人们钓鱼。 B:夏天，老人们爱钓鱼。 C:夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。 分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，