开音节[精选].docVIP

开音节　　开音节分两种，一种叫绝对开音节，一种叫相对开音节。　　①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no baby student secret she he we zebra ........　　②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home excuse like .......　　也可以这么说：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。如：no, he, table。 2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如：name, fine。 闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。　　如何识别开音节和闭音节？　　1．开音节　　1）以发音的元音字母结尾的音节。 例：be，he。公式:辅音+一个元音　　2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。 例：make，like。公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e　　2．闭音节　　以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音.　　闭音节　　在重读闭音节中，元音字母之后有一个或几个辅音字母（r,w除外），这样的音节叫闭音节。　　以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节。　　什么叫闭音节?　　单个元音字母后面有辅字组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。例如：bag draw begin fish not cup　　英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。　　重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.　　如:sit---sitting　　begin---beginning　　put---putting　　swim---swimming　　举两个很经典的例子：　　forbid---forbidding (重读闭音节，双写)　　prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）　　元音：a e i o u　　辅音：b d g v r z n p m t c （k　　g) f l s h j x　　半元音：r y w　　重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。　　闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音　　英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是apple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。　　重读闭音节三要素：　　1. 必须是重读音节；　　2. 最后只有一个辅音字母；　　3.元音字母发短元音　　重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.　　如:sit---sitting　　begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的)　　像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled 不完全爆破当然是指爆破音的不完全爆破。 什么是爆破音？爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/。但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就 是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作不完全爆破。 不完全爆破的详细情况主要有三类： 1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,就是只须做出发音的准备,但并不发音,稍稍停顿后就发后面的音。后者则要完全地。彻底地进行爆破。如: 1) He has a ba(d) col(d) today. 2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you. 2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面时不完全爆破。如: 1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t)