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第二单元答案 一、基础知识 1、给下列加点字注音 翠幕(mù) 堤沙(dī) 天堑(qiàn) 珠玑(jī) 应笑我(yīng ) 罗绮(qǐ) 叠巘(yǎn) 钓叟(sǒu) 凝噎(yē) 一蓑烟雨（suō） 故垒(lěi) 纶巾(guān ) 樯橹(qiáng) 还酹(lèi) 遥岑远目（cén） 料峭（qiào） 吟啸（yínxiào）萧瑟（sè） 玉簪（zān） ? 脍炙人口（kuài）鲈鱼（lú） 揾 （wèn） 薄雾（báo） 舞榭歌台（xiè） 封狼居胥 （xū）纱橱 （chú） 憔悴（qiáo） 暮霭(aǐ) 经年(jīng) 参(cēn )差(cī) 二、课堂补充练习 1、答案：B (说shuì 沁qìn ) 2、答案：D （和蔼 礼尚往来 ） 3、答案：C(“不绝如缕”原比喻形势极其危急。比喻技艺、学说等继承者稀少，但未失传。也比喻声音等细微，但未中断。在此使用不当，可用“络绎不绝”) 第三单元答案 一、基础知识 1、答案：D（A诩xǔ;B,讣fù;C,挟xié ） 2、答案：B（ A稍纵即逝，C坐收渔利，D惹是生非） 3、答案：B（自诩：自我夸耀） 4、答案：A（B感叹号改为逗号，句号改为感叹号；C前一个问号改为逗号；D顿号去掉。） 第四单元答案 一、夯实文言基础 （一）《廉颇蔺相如列传》 1、答案：A。例句和Ａ项的“徒”都作“只”讲。Ｂ，白白地。Ｃ，一类人。Ｄ，徒步。 2、答案：D。前者表原因，后者表手段。 3、（1）公之视廉将军孰与秦王？ 译文：你们看廉将军和秦王相比谁厉害？ （2）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 译文：我之所以这样忍让，就是为了把国家的急难摆在前面，而把个人的私怨放在后面。 * * 高中语文必修四期末复习题答案 第一单元和表达交流 一、基础知识 1、答案B 3、答案：B 解析：A“据”—“踞”，“密”—“蜜”；C项“励”—“厉”，“燥”—“躁”，“斜”—“邪”；D项“艰”—“坚”，“班”—“斑”。 4、答案：声名鹊起、万变不离其宗、呕心沥血、闲暇 5、答案：C 解析：A项“另起炉灶”，比喻重新做或独立另做。B项“异曲同工”的意思是“不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的”。D项“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露的很彻底。该句说的是书法风格各异，充分详尽地展现了汉字之美。ABD三项都准确。C项“焕然冰释”，焕然：流散的样子；冰释：冰块消融。后用“焕然冰释”比喻疑虑、误会等一下子完全消除。此处针对“烦恼”是错误的，应改为“烟消云散”。 6、答案：C栩栩如生：指艺术形象非常逼真，像活的一样。应改为入木三分。 7、答案：B 解析：A项不合逻辑，成功的实践可以证实理念的正确，而失败的实践则不能；C项搭配不当，应改为“完成任务”或“实现理想”；D项“学习”与“素养”搭配不当。 8、答案：D 解析：《项链》是法国小说家莫泊桑的作品。 9、答案：B。A项括号在一场后见书14页；C项句号在引号里见书106页；D项问号为句号见书90页。 二、阅读理解 1．参考答案：血溅白练　 六月飞雪　 亢旱三年　 苌弘化碧　 望帝啼鹃　 六月飞雪　 东海孝妇　 2．D 解析：表现窦娥对自己无辜蒙冤的强烈愤怒和坚决反抗。 3．不能。因为三桩誓愿一桩比一桩深刻，一愿比一愿强烈，层层深入，不能变动。 三、语言知识运用 1、 答案：中华文化是以包含强烈的人文精神，尚群，尚和 ，自强不息，开放兼容，重视整体思维为重要特点将全世界中华儿女联结在一起的源远流长、博大精深的一种文化。 2、 ⑥①②④⑤③ 3、前一句是说的无意为之，是小错。后一句是说有意为之，是大错。 2、文学常识： （1）《望海潮》《雨霖铃》的作者是（ 北宋 ）词人（柳永）。 （2）《念奴娇 赤壁怀古》《定风波》的作者是（北宋）词人（苏轼）。 （3）《水龙吟 登建康赏心亭》《永遇乐 京口北古亭》的作者是（南宋）词人（辛弃疾）。 （4）《醉花阴》《声声慢》的作者是（两宋之交）词人（李清照）。 3、默写重点归纳。 《赤壁怀古》 （1）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 （2）故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 （3）遥想公瑾当年，······，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 （4）故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 《定风波》 （1）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 （2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 （3