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- 2017-01-19 发布于北京
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计算机基础教学改革的探索与思考
摘要
论述了目前大学计算机基础教学改革的方向,就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,对大学计算机教学模式提出了一些切实可行的探索方法。从师资、教学手段、实验教学、资格证书和考核手段等几个方面论述了新的教学模式和改革,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果,增强学生的就业竞争力。
关键词摘要 1
关键词 1
1.引言 3
2.Computer基础教学的地位和面临的形势 3
3.新的教学模式、教学改革思路探讨 3
3.1 培养责任心强、高素质的教师队伍 3
3.2 与时俱进,更新教学手段 4
3.3 实验教学的改革 4
3.4 学历教育与资格证书教育并重 4
3.5 改革教学考核手段 5
4.结束语 6
参考文献 6
1.引言
进入21世纪,Computer基础教学又发生了许多变化。中小学Computer教育开始步入正轨,Computer技术更多地融入到其他学科和专业课的教学中。用人单位对大学毕业生的Computer能力要求有增无减,Computer和外语水平成为衡量大学生业务素质与能力的突出标志,社会的信息化对大学生的信息素质也提出了更高的要求。特别对于Computer这种实践性较强的课程,教学内容和知识结构的应用性、实践性、创新性以及知识更新跟上新技术的发展和变化,对学生实践能力和创新能力的培养,适应就业岗位更
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