鲁教版七年级道德与法治爱上学习分析.ppt

俞敏洪C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\QQ视频20160918082125.mp4 学富五车，才高八斗。 学海无涯苦作舟。 学问是哭根上结出来的甜果。 学而时习之，不亦乐乎！ 学而不思则罔，思而不学则殆。 学问改变气质。 学问对于头脑，如同食物对于身体一样不可缺少。 1799年，猎人们在 法国某地区的森林里，发现了一个年约10岁的小男孩。他光着身子，象猴子一样在树上蹿蹦跳跃。人们逮住了小男孩，把他送到城里教化。猴孩不会讲话，只能发出近似猿猴的声音。他对周围的一切无动于衷，但水果等一类东西却使他欣喜若狂。他脾气极其暴躁，总想在室外睡觉。后来，他被转到一位著名的医生手中，准备对他“因材施教”，以便除掉他身上的一切猴习。可是一切努力都收效甚微，猴孩在医生的照料下虽然活了40个春秋，但它仍然不会讲话，不能同人类建立联系，也没有思想，到死时也仅能明白几个简单的意思。　 这段材料带给你哪些启示? 李官奇，大豆纤维之父。河南滑县农民，58岁，高中文化。为让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学、试剂化学等等。经过努力终获成功。大豆蛋白纤维，品质可以羊绒、蚕丝媲美，手感和透气性更胜一筹，李官奇被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”。我国因此成为世界上唯一大能大规模用大豆纤维做衣服的国家。 李官奇成功的例子告诉我们什么? 读书本第13页的材料 思考：从丁肇中的学习经历中，你能得到哪些启示？ 第一单元 走进新的学习生活 第一课 新生活 新面貌 第二节 爱上学习 创设情景，导入新课 鲁迅嚼辣椒驱寒为读书 　　鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。 他还非常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在泛览的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用自己的眼睛去读世间这一部活书,使所读的书活起来。对看不懂的地方，他认为若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了.鲁迅十分重视运用剪报积累材料。曾说：无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。 同学们，从鲁迅先生的故事中，你感受到了什么？请和大家分享。 探索与思考 学习新知 知识让人生更亮丽 小时候，我们蹒跚学步，咿呀学语；长大了，我们独立思考，学会创造。可以说从生活的本领到做人的道理，皆来自于学习。 学习新知 知识让人生更亮丽 在我们今天的学习生活中，学习各门课程，开展课外活动，就是主动从书本中学、从生活实践中学。学习丰富知识，学习增长才干。 “读一本好书，就是和许多高尚的人说话。” ——笛卡尔 学习新知 知识让人生更亮丽 人的良好品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中逐渐培养起来的。青少年的心灵像一块璞玉，需要知识的刻刀来精心雕琢。学习可以使我们明辨是非美丑，树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康人格。一个不懂得学习的人，很难成为一个品德高尚的人。 探索与思考 “上大学值不值”，如今成了摆在部分家长面前的一道难题。成都女孩玲玲考上一所重点大学本科，因认为“读书无用，读大学是个肯定失败的投资”，父亲虽有钱却拒绝让女儿读大学。这条新闻在网上引发热议。 思考：同学们，你赞同上面的观点吗？你觉得读书是否有用呢？请和大家分享你的看法。 学习新知 知识让人生更亮丽 我国宪法第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。教育不仅能成就个人，而且能决定国家的未来。每个公民都有责任接受一定程度的教育，获取知识和技能，以使自己能为国家经济发展和社会进步作出贡献。 知识点总结 1、为什么说知识让人生更亮丽？（学习的重要性有哪些？） ①从生活的本领到做人的道理，皆来自于学习。 ②学习丰富知识，学习增长才干。 ③学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康人格。 ④教育不仅能成就个人，而且能决定国家的未来。 探索与思考 小学毕业后，小军兴高采烈地升入中学读书，不久，他发现自己在学习上遇到了一系列问题：老师讲课和小学大不一样，就是不想听课；这么多的功课，我该学哪一门呢？作业得C级，被老师批评，都怪老爸，不帮我查作业。 面对这些问题，小军的感受是：初中学