第二节平面镜成像报告.ppt

设计表格 2.平面镜成虚像的原理：光的反射 课堂练习 1、 “桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是: A．山的影子 ( ) B．山的实像 C．山的倒立的虚像 D．山的正立的虚像 2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ） 5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（ ） A、变大 B、 变小 C、不变 9、小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较:( ) A．向平面镜移动了10cm B．向平面镜移动了20cm C．远离了平面镜10cm D．远离了平面镜20cm 11、平面镜成像是由于_______而形成。物体在平面镜中所成的像是_______。 若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前0.5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”） 12、 指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律， （1）手影 （ ） （2）水中倒影 （3）立竿见影 （4）杯弓蛇影 ( ) 光的直线传播 ( ) ( ) 平面镜成像 光的直线传播 光的直线传播 * 像成镜面平节二第 章四第 第四章 第二节平面镜成像 观察平面镜中的像 请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题: (1)像处在什么位置? (2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗? 活动: 探究活动 ? 猜 想 ? 得出结论 提出问题 ? 设计实验 平面镜成像探究过程 ? 进行实验 探究活动 提出问题： 平面镜成像有什么特点呢? 主要考虑像与物的关系？ 探究活动 猜想与假设: 像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相等。 探究活动 设计实验 实验器材： 两支相同的蜡烛、一块玻璃板、玻璃板 支架、 刻度尺、火柴 、一个光屏 实验方法：等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。 2 1 像与物大小比较（放大或缩小） 像到平面镜的距离/cm 物到平面镜的距离/cm 次数 探究活动 进行实验 1、用一块较薄的玻璃板作为平面镜，竖直放置在水平桌面的 白纸上。 2、将点燃的蜡烛放在玻璃板前，透过玻璃板观察另一侧蜡烛的像。 3、将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。 4、把另一支完全相同但没有点燃的蜡烛放在玻璃板后像的位置，移动蜡烛使之与像重合。（观察到未点燃的蜡烛的烛芯上好像也有了烛焰） 5、比较物、像的大小、倒正关系，改变点燃蜡烛到镜面的距离，重做几次试验，多次测量。（为什么多次测量？） 6、在玻璃板下白纸上描出蜡烛、玻璃板和蜡烛像的位置，画出蜡烛和像的连线，用刻度尺量出蜡烛和像到玻璃板的距离。 实像： 它能呈现在光屏上，是由实际光线汇聚而成的像。如光的直线传播中的小孔成像 虚像： 不能呈现在光屏上，不是由实际光线汇聚成的像。如平面镜成像 平面镜成像的特点 1、平面镜成像的特点: １.物体通过平面镜所成的像是虚像 ２.像与物体的大小相同 ３.像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等 4、像和物的连线与平面镜垂直 5 .像与物体对于平面镜是对称的。 说一说 正立、等大、虚像 探究活动 1、用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置。 2、刻度尺的作用是比较蜡烛和像到玻璃板的距离。 3、用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物的大小。 4、观察时在：点燃蜡烛一侧观察。 5、在像的位置放一光屏是为了探究平面镜所成的像是 虚像。 实验研究中的注意事项: S S’ O 平面镜成的像是光的反射光线的反向延长线的交点形成的是虚像 3、平面镜成像的作图