如何制作高质量的教学PPT摘要.ppt

如何制作高质量的教学PPT 保定市第一中心医院 东院供应室 教学设计——过程 思路 主题→内容→重点难点 内容分析 素材收集 课件制作 教学设计——常见问题解答 技术性关系 纯定义词语解释应采用图文搭配 教学设计——常见问题解答 技术性关系 色彩不能单调，不能过浓 教学设计——常见问题解答 技术性关系 背景的选择应避免过滤色 教学设计——常见问题解答 技术性关系 图片的选择应符合文字说明 教学设计——常见问题解答 文本录入 文字不宜过多 一张PPT只能有一个主题 字体大小合适 （标题最小三号，正文最小小四） 控制行数简化文字 （正文最多七行，层次明确） 教学设计——常见问题解答 动画效果 讲到哪里，播放到哪里 不宜使用过多 教学设计——常见问题解答 文件保存 课件制作——备课 1.了解讲课对象 2.选题 3.教学目的与要求 4.语速声调 5.互动 6.教学环境 7.现场提问 课件制作——内容来源 教学大纲 教材 参考书 专业期刊 网络资源 课件制作——要求 1.目标明确 ①教学目标 ②学习目标 课件制作——要求 2.内容正确 ①观点正确 ②图文并茂 ③内容简洁 ④外语使用正确 课件制作——要求 3.方法恰当 掌握→熟悉→了解 课件制作——要求 4.表述清晰 ①语速 ②语调 ③重点突出 ④互动 主要内容 教学设计 课件制作 设计过程 常见问题解答 备课 内容来源 制作要求 * * 你愿意看这样的PPT吗？ * 你能看懂这页在讲什么吗？ * 我要怎么做才行？ 主要内容 教学设计 课件制作 设计过程 常见问题解答 备课 内容来源 制作要求 主要内容 教学设计 课件制作 设计过程 常见问题解答 备课 内容来源 制作要求 page * 什么是硬式内镜？ 举例 环氧乙烷灭菌：低温灭菌方法之一，效果可靠是其突出的特点。但灭菌周期长、毒性是其缺点之一，毒性和残留是必须关注的问题； 过氧化氢等离子体灭菌：低温灭菌方法之一，基本无残留、使用安全和灭菌周期短是其特点。目前临床需要关注正确遵循厂家使用指导、关注灭菌效果的影响因素。 戊二醛熏蒸灭菌：中国特有，低温灭菌/消毒方法之一？灭菌后需要冲洗。使用范围与戊二醛消毒剂基本一致。需要关注灭菌效果问题和残留问题。 如何正确选择最佳低温灭菌方法？ 举例 环氧乙烷灭菌：低温灭菌方法之一，效果可靠是其突出的特点。但灭菌周期长、毒性是其缺点之一，毒性和残留是必须关注的问题； 过氧化氢等离子体灭菌：低温灭菌方法之一，基本无残留、使用安全和灭菌周期短是其特点。目前临床需要关注正确遵循厂家使用指导、关注灭菌效果的影响因素。 戊二醛熏蒸灭菌：中国特有，低温灭菌/消毒方法之一？灭菌后需要冲洗。使用范围与戊二醛消毒剂基本一致。需要关注灭菌效果问题和残留问题。 如何正确选择最佳低温灭菌方法？ 举例 环氧乙烷灭菌：低温灭菌方法之一，效果可靠是其突出的特点。但灭菌周期长、毒性是其缺点之一，毒性和残留是必须关注的问题； 过氧化氢等离子体灭菌：低温灭菌方法之一，基本无残留、使用安全和灭菌周期短是其特点。目前临床需要关注正确遵循厂家使用指导、关注灭菌效果的影响因素。 戊二醛熏蒸灭菌：中国特有，低温灭菌/消毒方法之一？灭菌后需要冲洗。使用范围与戊二醛消毒剂基本一致。需要关注灭菌效果问题和残留问题。 如何正确选择最佳低温灭菌方法？ 举例 环氧乙烷灭菌：低温灭菌方法之一，效果可靠是其突出的特点。但灭菌周期长、毒性是其缺点之一，毒性和残留是必须关注的问题； 过氧化氢等离子体灭菌：低温灭菌方法之一，基本无残留、使用安全和灭菌周期短是其特点。目前临床需要关注正确遵循厂家使用指导、关注灭菌效果的影响因素。 戊二醛熏蒸灭菌：中国特有，低温灭菌/消毒方法之一？灭菌后需要冲洗。使用范围与戊二醛消毒剂基本一致。需要关注灭菌效果问题和残留问题。 如何正确选择最佳低温灭菌方法？ 举例 功能检查： 操作器械关闭钳端/功能端，闭合完全 剪刀、穿刺套管针等应锋利、无卷刃 弹簧张力适度和卡索灵活 管腔通畅 器械及附件的检查 举例 功能检查： 操作器械关闭钳端/功能端，闭合完全 剪刀、穿刺套管针等应锋利、无卷刃 弹簧张力适度和卡索灵活 管腔通畅 器械及附件的检查 举例 环氧乙烷灭菌 低温灭菌方法之一，效果可靠是其突出的特点。 但灭菌周期长、毒性是其缺点之一，毒性和残留是必须关注的问题； 过氧化氢等离子体灭菌 低温灭菌方法之一，基本无残留、使用安全和灭菌周期短是其特点。 目前临床需要关注正确遵循厂家使用指导、关注灭菌效果的影响因素。 戊二醛熏蒸灭菌：中国特有，低温灭菌/消毒方法之一？灭菌后需要冲洗。使用范围与戊二醛消毒剂基本一致。需要关注灭菌效果问题和残留问题。 如何正确选择最佳低温灭菌方法？ 举