高一语文表达与交流2.pptVIP

* 用心提炼生活 动情感受生活 多思探讨生活 感动的 美好的 闪光的 倾注情感 表现色彩 提升思想 事例来自生活或阅读 美好来自发现和认同 思想来自获得与阐释 温家宝说：我愿意看到人们在坐地铁时能够手里拿上一本书，因为读书能给人很多。 请以“人与读书”为话题，写一篇800字的议论文或记叙文。 阅读下面的文字，根据要求作文。 文字，凝结着古往今来人类的智慧和情感，蕴藏着巨大的精神能量。阅读，跟随着文字、思想飞扬，成为对往日的记念、对现世的体验抑或是对未来时光的思考。 我在文字里百般寻找，勾勒着连绵起伏的大漠的身形。 湖南师大附中02文二班 王思阳 《敦煌游记》里有一片沙漠，铺天盖地地，亘古苍凉。黄沙深处有一处奇美的石窟，一钩千年不沉的月赐予它圣洁的光华，种种神话般的传说似乎都在这里找到了归宿。一幅又一幅似真似幻的壁画，在静默里，昭示着中华这个古老国度的不朽文明。千百年里来，它以巨大的能量吸引着虔诚的人们前来朝拜，风沙也阻遏不了他们对于信仰的追寻。于是，在天地之间，人走进了本原，无缝无隙地锲入自然，一切都变得古老、神秘，意蕴无穷。 敦煌，不因其偏处一隅，而躲过民族的劫难。文字告诉我朝圣的队伍里混进了豺狼。斯坦因，一个披着传教士外衣英国人，双手合十，假装虔诚，深入河西走廊，发掘古楼兰遗址，并最终叩开了敦煌文明