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《国际商事仲裁》教学大纲 课程名称： 国际商事仲裁 课程英文名称： International Commercial Arbitration 总学时： 32 先修课程： 法理学、民法学、民事诉讼法学 一、课程性质、地位和任务 课程性质：国际商事仲裁是国际经济法学的重要内容之一，国际商事仲裁课程是法学专业的一门应用性很强的专业课。 地位：国际商事仲裁是大学本科法学专业的重要课程。 任务：开设本课程，旨在以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，根据高等本科教育的要求，按照理论与实践相结合的原则，通过对国际商事仲裁法学理论及实际应用的教授，使学生系统掌握国际商事仲裁的基本原理和各种具体的制度与规则，提高学生运用国际商事仲裁理论分析和解决实际问题的能力。 二、教学目标 通过学习使学生了解仲裁制度的基本概念、基本理论，对仲裁制度产生与发展，仲裁法的基本原则和基本制度，仲裁机构与仲裁协会，仲裁协议，仲裁参加人，仲裁的申请和受理、审理、裁决、撤消、执行有基本的认识和掌握。仲裁法学是一门应用法学，学习《仲裁法》可以为学员构建完整的争议解决的知识体系，并增强解决实际问题的能力。 三、教学内容及安排 第1章 导论 （学时2） 教学目标：本章讲述仲裁的基本理论。通过本章的学习，应重点理解仲裁的含义，了解仲裁的分类、特性及其优势与局限性，对仲裁的性质和仲裁的历史发展有初步理解。 本章重点、难点：（学时 目标层次理解）本章重点、难点：（学时0.5 目标层次理解）（学时0.5 目标层次理解）（学时 目标层次理解）本章重点、难点： ·第一节 仲裁员的资格条件 （学时0.5 目标层次理解和掌握） 4.1.1仲裁员的资格条件概述 4.1.2《仲裁法》关于仲裁员资格条件的规定 ·第二节 仲裁员聘任与指定 （学时0.5 目标层次掌握） 4.2.1仲裁员的聘任 4.2.2仲裁员的指定 ·第三节 仲裁员行为的性质及规范 （学时0.5 目标层次理解与掌握） 4.3.1仲裁员行为的性质 4.3.2仲裁员的行为规范 ·第四节 仲裁员的责任 （学时0.5 目标层次理解与掌握） 4.4.1关于仲裁员责任的理论 4.4.2关于仲裁员责任的立法和司法实践 4.4.3《仲裁法》有关规定及评述 4.4.4我国刑法上的枉法仲裁罪 第5章 仲裁协议（学时4） 教学目标：通过本章的学习，应掌握仲裁协议的特征、仲裁协议的形式及仲裁协议的效力认定等重要问题。 本章重点、难点： ·第一节 仲裁协议概述 （学时1 目标层次理解与掌握） 5.1.1仲裁协议的概念 5.1.2仲裁协议的特性 5.1.3仲裁协议的类型 5.1.4仲裁协议的形式 ·第二节 仲裁协议的内容 （学时0.5 目标层次理解、掌握） 5.2.1概述 5.2.2几种推荐的仲裁协议 5.2.3拟定仲裁协议应注意的问题 ·第三节 仲裁协议的效力 （学时1 目标层次理解、掌握与运用） 5.3.1仲裁协议效力的确认机构 5.3.2仲裁协议效力的表现 ·第四节 仲裁管辖权自决问题 （学时0.5 目标层次理解） 5.4.1概述 5.4.2管辖权/管辖权原则的意义 5.4.3中国与管辖权/管辖权原则 ·第五节 仲裁协议的无效和失效 （学时0.5 目标层次理解、掌握与运用） 5.5.1仲裁协议的无效 5.5.2仲裁协议的失效 ·第六节 仲裁条款的独立性问题 （学时0.5 目标层次理解） 5.6.1问题的提出 5.6.2传统的观点 5.6.3仲裁条款自治说 第6章 仲裁程序（学时4） 教学目标：通过本章的学习，应掌握仲裁当事人、仲裁申请和答辩、仲裁庭的组成、仲裁审理与裁决、简易程序的要领，并在理论上理解仲裁程序与民事诉讼程序的异同。 本章重点、难点： ·第一节 仲裁当事人 （学时0.5 目标层次理解、掌握） 6.1.1当事人的概念与特征 6.1.2当事人与仲裁参加人、仲裁参与人和第三人 6.1.3仲裁中的代理律师 ·第二节 申请与受理 （学时0.5 目标层次理解、掌握与运用） 6.2.1申请 6.2.2受理 6.2.3答辩与反请求 6.2.4对有仲裁协议的起诉的处理 6.2.5财产保全 6.2.6证据保全 ·第三节 仲裁庭的组成 （学时0.5 目标层次理解、掌握） 6.3.1仲裁庭的组成形式 6.3.2仲裁庭的组成程序 6.3.3仲裁员得回避 ·第四节 仲裁审理和裁决 （学时1 目标层次理解、掌握与运用） 6.4.1仲裁审理的原则 6.4.2证据和举证责任 6.4.3开庭前的准备 6.4.4开庭审理 6.4.5书面审理 6.4.6和解 6.4.7调解 6.4.8对当事人消极行为的处理 6.4.9裁决 ·第五节 简易程序 （学时0.5 目标层次理解、掌握） 6.5.1概