第一单元之二略读井春无题川江号子.pptVIP

因垃圾淤塞而“被遗弃” 任“花叶腐烂”在心灵深处 被“淘汲”和“扰乱” “满足于荒凉的寂寞”和“孤独” “被屏弃于温暖之外” 诗中设置了一个“我”与“你们”的对话情景，从侧面展现“井”的遭遇 “井”是一个无私的、坚忍的奉献者，默默地承受着外部世界带来的痛苦 “井”与外界的关系 “井”的遭遇的表现方法 “井”的命 运遭遇 表达效果：这两类意象交汇在一起，给人以视听的双重震撼 侧面烘托号子 “悬岩”“漩涡”“木船”“桨”“云”“树”“野庙” 视觉意象 正面描写号子 “呼号”“回声”“吆喝”“长啸” 听觉意象 描写角度 意象例证 意象类别 侵略者给我们神州大地留下的创伤 垃圾 社会最底层的民众 黑暗的地层 日本侵略者 你们 多灾多难的中华民族 井 象征意义 意象 以动写静，以一种强烈的视觉感受和饱满的色块，呈现了春草蓬勃的生命力 “绿色的火焰在草上摇曳” 分　析 诗　句 通过对草、花、土地的描绘，诗人把一派生机盎然的春色展现在了读者面前。 将花朵的顽强生长、挣扎的具有动感的形态，生动地展示了出来 “反抗着土地，花朵伸出来” “他”指上句中的绿草，“渴求”“拥抱”二词准确地勾画了草与花的关系 “他渴求着拥抱你，花朵” 第一单元 生命的律动 1.子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。” ——选自《论语·里仁》 【译文】 孔子说： “君子思念的是道德，小人思念的是乡土；君子想的是法制，小人想的是恩惠。” 学国学 一、作者名片 1. 杜运燮(1918—2002)，福建古田人。在厦门 大学生物系借读期间，因受林庚教授的“新 诗习作”课程的影响，弃理学文并开始了诗 歌的创作。1940年参加西南联大最有影响力 的文艺社团——冬青文艺社。 作品：诗集《诗四十首》《南音集》《晚稻集》《杜运燮六十年诗选》，诗文合集《海城路上的求索》等。 评价：现代诗人。 夯基础