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高三语文复习教学建议

[正宫]叨叨令 无名氏 溪边小径舟横渡,门前流水清如玉。青山隔断红尘路,白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥,寻不得也么哥,寻不得也么哥,却原来侬①家鹦鹉洲②边住。 [注]①侬:我。②鹦鹉洲:此处为“渔父居处”的代称。 (1)本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景,其中 意象体现出温润柔美的特征,而 意象则给人以飘逸渺远的感受。(2分) (2)请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。(4分) 《论语》思想分析题的解答,就其本质而言是写作一篇简短的论说文。 方法:掌握运用三段论形式,准确表达观点 一、亮观点 态度鲜明,观点明确。观点的表述多用判断语气的句子,比如“我认为……”“我觉得……” “我赞成……”等。 二、有分析 第一步:正面阐述材料所蕴含孔子的基本思想、人生态度及其意义。 第二步: 进一步挖掘其思想的“深层意蕴”、“人生价值”、“时代精神” ;或反面批驳对立观点的不足之处及其带来的负面影响。 三、 联系实际,做出总结 * * 优化复习策略 提高教学实效 ——高三语文复习教学建议 钻研考试说明,切实把握考点。 ①重视常考点 字音、字形、词语、病句的考查 文言实词、虚词的理解、句子翻译 古代诗词的赏析 古诗文名句名篇的默写 ②研究新考点 语言文字运用 外国文学欣赏 《论语》评析 探究性题目 1B模块试题 常见文言虚词(18个):而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 2006年《蚊对》: 也 而 其 于 2007年《王定国诗集序》: 乎 且 以 焉 2008年《白居易传》: 其 乃 于 与 2009年样卷《白母传》: 其 与 以 为 2009年《宝绘堂记》: 以 而 为 之 2010年样卷: 者 且 乃 以 2010年高考卷??? 不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 古代诗歌 形象 语言 表达技巧 复习建议:每个考点都要复习到位,新增考点重点复习。 建议: ①琢磨三套试卷:2009年、2010年的测试样卷、2009年浙江高考卷。 ②研究近几年全国各省尤其是新课标地区的高考试卷。 (1)这两首诗描写的都是______时刻的景色,均以荷和_____为诗歌的主要意象。(2分) (2)这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中“荷”表现出来的不同情感特点,并作简要分析。(4分) 暮热游荷池上?? 杨万里 细草摇头忽报侬, 披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热, 低面深藏碧伞中。 齐安郡中偶题??杜牧 两竿落日溪桥上, 半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨, 一时回首背西风。 (2005年浙江卷) 阅读下面两首古诗,然后回答问题。 2006年:阅读下面一首元曲,然后回答问题。(6分) 2007年浙江卷:阅读下面三篇作品,然后回答问题。(6分) 乌衣巷 (唐)刘禹锡   朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。 人月圆 (金)吴激①   南朝千古伤心事,犹唱后庭花。旧时王谢,堂前燕子,飞向谁家? 恍然一梦,仙肌胜雪,宫髻堆鸦。江州司马,青衫泪湿,同是天涯。 [中吕]山坡羊·燕子 (元)赵善庆  来时春社,去时秋社②,年年来去搬寒热。语喃喃,忙劫劫③,春风堂上寻王谢,巷陌乌衣夕照斜。兴,多见些;亡,都尽说。 [注]①北宋亡后,吴激被迫仕金。在一农宴喜上.偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子,遂有此作。 ②春社、秋社:古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日,分别称春社和秋社。 ③劫劫:匆忙急切的样子。 (1)这三篇作品均通过 的意象,表达了深沉的 之感。(2分) (2)请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。(4分) 日暮倚杖水边① (金)王寂 水国西风小摇落,撩人羁绪乱如丝。 大夫泽畔行吟处,司马江头送别时。 尔辈何伤吾道在,此心惟有彼苍知。 苍颜华发今如许,便挂衣冠已慢迟。 【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。 ⑴此诗颔联以   和    两位被贬

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