《傳感器及应用》教学实施.doc

常 州 冶 金 技 师 学 院 教 育 标 准 《传感器及应用》教学实施大纲 CYJ 01. 40—2012 1主题内容与适用范围 本大纲是技工学校具体落实《传感器及应用》教学要求和组织教学工作的纲领性文件。 本大纲中规定了《传感器及应用》课程的性质、任务和要求、教学中的注意问题、教学内容与要求及教学时数分配。 2 引用标准 下列标准所包含的条文，通过在本大纲中引用而构成本大纲的条文。执行本大纲的条文应探讨使用下列标准最新版本的可能性。 劳动部培训司 技工学校传感器及应用教学大纲 2009 3 课程的性质 本课程是应用电子专业的一门理论与实践性较强的专业课，主要研究各类传感器及其应用。传感器是实现自动检测和控制的首要环节，为自动化生产提供重要控制依据。 本课程的主要内容包括：传感器 5 教学中的注意问题 本课程的教学以实际工程中常用物理参数为主线（如温度、压力、流量，振动等），主要讲授各种传感器工作机理、适用范围、测量方法。讲课时应围绕着在某一工业背景下，如何完成测量任务这一主线，将传感器的理论知识与使用技能联系起来。 本课程中各模块的内容既具有独立性，又有一定的联系，即同一原理的传感器可测量不同是物理参数，讲课时，可按传感器的测量原理将各部分内容联系起来。 本课程是一门综合性学科，每种传感器的测量方法都是基于一种物理效应，讲解中应着重讲清物理概念，对有关的诸多公式不予推演。 本课程实践性强，讲授中应尽可能结合实物进行直观教学。 在教学中，要注意培养学生的自学能力，在教学中注意引导学生自己提出问题，分析问题。 要注意培养学生的动手能力。在教学中注意引导学生分析、解决实际工程应用问题，掌握使用传感器的基本技能。 教师可根据实际需要，对教学大纲中的教学要求、教学内容和课时进行适当调整。 ___ __________________ _______ 常州冶金技师学院2012-07-01批准 2012-09-01实施 教学安排： 第十一学年 共54课时 授课内容：模块一 认识传感器----模块十 网络传感器 《传感器及应用》课程的教学内容和要求 模块一 认识传感器 教学要求： 了解本课程的学习任务及在实际工程中的作用，明确学习目标； 认识检测、测量的基本概念及测量方法； 掌握测量误差的计算及分类； 了解传感器的作用及基本特性。 教学内容： 课题一 传感器的认识 课题二 传感器的技术指标 教学建议： 学生对于新的学科较为陌生，需要建立新的概念。通过传感器样机的展示，结合生活中实例讲解，使学生认识传感器，了解传感器在实际工程中的作用。 模块二　温度的测量 教学要求： 掌握温度测控的基础知识； 掌握膨胀式温度传感器的工作原理、基本构成及其应用； 理解热电阻测温的工作原理；掌握热电阻的工作原理、热电阻的种类、特点、测温范围及应用范围。 掌握热电偶的工作原理，结构及应用，掌握热电偶冷端延长的目的及方法；掌握热电偶冷端温度补偿及技术处理方法；了解热电偶的应用范围； 教学内容: 课题一 温度传感器 课题二 膨胀式温度传感器 课题三 电阻式温度传感器 课题四 热电偶式温度传感器 教学建议: 温度传感器的结构简单，但每种传感器因原理不同，适用的温度范围不同，在教学时要的特别强调在选用传感器时，要根据测量范围、测量要求合理选择。 每种传感器使用方法区别较大，在教学时要特别强调传感器的使用方法及注意事项，如铂电阻接线采用三线制，应掌握接线方法；热电偶冷端延长的使用、及接线方法等。 热电偶在实际工程应用广泛，在教学时要讲解必要的理论知识，使学生掌握热电偶的冷端补偿方法。 模块三 力的测量 教学要求: 掌握力、压力传感器的测量方法 ； 理解应变片的工作原理，掌握电阻应变片的工作特性与参数、电阻应变片桥路接线方式及测量方法，了解应变式力传感器的适用范围； 了解压阻式压力传感器的工作压力分类与基本结构，掌握压阻式压力传感器的测量方法与适用范围，掌握压阻式压力传感器的安装和使用方法； 掌握电容式传感器配用测量电路及电路中各参量的意义，掌握压力变送器的接线方法。 教学内容： 课题一 力的测量 课题二 电子秤 课题三 压力的测量 课题四 小压力的测量 课题五 压力变送器 教学建议： 学生最终应学会选用、使用力及压力传感器，但该传感器种类繁多、结构复杂，要根据测量要求、测量环境合理选择传感器对于学生来说较为困难，应反复举例说明。 压阻效应是压阻传感器的物理基础，需应用力的分析，学生不易完全掌握，只需定性说明正应变、负应变产生的部位。 电容