教案教材_新广东花城版小学三年级音乐下册全册教案.docVIP

三年级音乐上册教学设计 学校： 2016年2月24日 三年级音乐上册教学设计 教材分析 本册教材一共分个，个基本相互独立，无学科体系上的必然联系。个分别涉及到了“”、“”、“”、“”、“”、“”等知识点。 从教材整体格局看，本教材学科特色比较突出，从音乐本位出发，兼顾人文知识的传递与培养，在注重音乐的经典性、艺术性的同时，还比较关注音乐的时代性，能从多角度、多视野去引领学生。 在培养学生兴趣爱好的同时，也比较注重在音乐实践活动中培养学生的知识技能。教材的编写体现了新课程改革的精神，既重视学生音乐的感知，也注重对学生进行人文知识和音乐技能的培养。　　1、结合作品感受诸要素在音乐中的表现作用（1层、2层、3层均要掌握）? 2、能积极参与音乐实践活动，喜欢地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。介绍中外著名作曲家里、、主要作品。? 3、介绍、体裁形式。? 4、介绍戏曲、舞剧有关常识，感受其不同的风格特点，并能分辨出京剧、越剧等剧种。? 5、介绍舞剧音乐的有关常识 两课时 2 第二课 《风铃》 两课时 3 第三课 《认知音的时值（二）》 两课时 4 第四课 《多彩的乡音（二）》 两课时 5 第五课 《感知音乐节拍（二）》 两课时 6 第六课 《五彩缤纷的世界（一）》 两课时 7 第七课 《感知音乐的力度》 两课时 8 第八课 《你唱我来和》 两课时 9 第九课 《音乐幽默小品》 两课时 10 第十课 《感知音乐的旋律（二）》 两课时 11 第十一课 《环球音乐探宝（一）----漫游亚洲》 两课时 12 第十二课 《走进戏曲》 两课时 13 第十三课 《西游记故事》 两课时 14 第十四课 复习1 两课时 15 第十五课 复习2 两课时 16 第十六课 检测 一课时 教学设计 课题 春天来了 第___1_课时 课 型 学唱 备课人 时间 2016.02.24 教材 分析 《春天来了》是一首德国民谣。歌曲旋律优美动听，描绘了春天小鸟歌唱、百鸟争鸣、小朋友在田野上游戏歌唱的热闹场景。歌曲由“ABA”3个乐句组成，其中乐句B还遍有轻快的二声部合唱。 学情 分析 音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。 因此，对三年级的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。 三维 目