【2017年整理】生长发育评估操作实训教程.docVIP

PAGE 1 一、体重测量技术 【目的】 1.准确测量体重，评价其体格生长和营养状况。 2.儿科临床用药、补液及热量计算的重要依据。 3．协助疾病的诊断，观察水肿消退及增长的情况。 【用物准备】 磅秤/婴儿秤、清洁布、尿布、衣服、毛巾、毛毯等。 【操作步骤】 图1-1-1 体重测量法 图1-1-1 体重测量法 步 骤 要点与说明 1.安置小儿 2.摆正姿势 3.测量 准确读数 协助小儿离开秤座，穿上衣服、鞋袜，给小儿 穿上衣服，必要时更换尿布，送归家长 记录体重（以千克为单位） ·核对身份，解释清楚，协助脱去小儿 鞋帽、外衣，脱去小婴儿尿布，嘱小 儿站在磅秤上或坐在磅秤座上，小婴 儿抱上婴儿秤 ·双眼平视，双手自然下垂，在秤上保持安静，手脚勿乱动；小婴儿，左手悬于婴儿上方，防止滚动、跌落 ·双眼平视刻度盘，直接读数 ·精确至小数点后一位，如室温较低或体弱及体温过低的小儿测体重时，可先称衣 服、尿布、毛毯，并记录；然后为小 儿更换已称过的衣服、尿布、毛毯后 再称重量，后者重量减去前者重量， 即为小儿体重 ·告之体重情况，必要时给予相关指导 【注意事项】 1．测量体重最好在晨起空腹排便后或进食后2小时为佳。 2.如需每日测量体重者应在每日同一时间进行，用同一磅秤，并定期校对。小婴儿最好在每日早晨喂奶前、便后测量。 3.若测得数值与前次差异较大时，要重新测量、核对。 4.秤量时小儿不可接触其他物体或摇动。 5.注意安全和保暖。 6.体重记录均以kg为单位。 7.新生儿每日测量体重1次，如体重下降超过出生时体重的10%，或出生后4～5天不回升，应查明原因并进行处理。 身长测量技术 【目的】 1.测量身长，了解小儿骨骼发育情况 2.协助疾病的诊断。 【用物准备】 卧式身长测量板或测量床、清洁布。 【操作步骤】 步 骤 要点与说明 1.安置小儿 2.摆正姿势 测量 4.读数 协助小儿离开量床，穿上衣服、鞋袜，帽子送 归还家长 6.记录身长/身高（以㎝为单位） ·核对身份，解释清楚，协助脱去小儿 鞋帽、外衣，抱小儿仰卧于床中线上， 头顶接触头板 ·双眼平视，双手自然放身体两侧，眼睛、耳尖连线与量床垂直 ·一手按直小儿膝部，一手移动足板紧贴小儿足底，并于底板相互垂直 ·准确读数，精确至小数点后一位 ·告之身长/身高测量结果，必要时给予 相关指导 图1-1-2身长测量法 【注意事项】 1.测量数值应与前次身长数比较。 2.身长均以厘米计算。 3.测量时应尽量使小儿双下肢充分伸展，以减少误差。 4.测量过程中小儿安全、保暖、无损伤。 5.测量数值准确、记录及时。 身高测量技术 身高是指从头顶到足底的全身长度。3岁以上小儿立位测量为身高。 【目的】 1.测量身长，了解小儿骨骼发育情况 2.协助疾病的诊断。 【用物准备】 身高测量器 【操作步骤】 步 骤 要点与说明 1.安置小儿 2.摆正姿势 3.测量 4.读数 协助小儿离开量杆，穿上衣服、鞋袜，帽子， 送归家长 6.记录 ·核对身份，解释清楚，协助脱去小儿 鞋帽，嘱小儿站在量杆前，头顶接触头顶板 ·双眼平视，双手自然放身体两侧，眼睛、耳尖连线与量床垂直 ·将头顶板推至头顶，头顶板与量杆呈90°，测出身高数 ，以㎝为单位 ·准确读数，精确至小数点后一位 ·告之身高测量结果，必要时给予相关 指导 ·记录测量值，精确至0．1㎝ 图1-1-3身高测量法 图1-1-3身高测量法 【注意事项】 解释要清楚，以取得小儿或家长的合作。 测量过程中注意保暖与安全。 量板轻贴小儿头顶，与量柱垂直。 准确读数至小数点后一位，以cm为单位。 脱去小儿衣帽和鞋袜。 熟悉不同年龄的身高正常值。 坐高测量技术 由头顶至坐骨结节的长度为坐高，3岁以下取仰卧位测量，称顶臀长，坐高反映头部与脊椎的发育。 【目的