#闫糖尿病教案.doc

教 案 2014-2015 学年第学期课 程a））c） 个人史：生于原籍，久居本地，否认吸烟、饮酒史，否认疫区生活史及疫水接触史，否认放射性物质及化学毒物接触史，适龄结婚，G2P2育有一女一子，丈夫与子女身体康健。 家族史：其大哥和侄子均有“糖尿病”。 体格检查：T:36℃，P:68次/分，R:18次/分，BP:112/71。发育正常，营养良好，自主体位，步入病室，神志清，检查配合，对答切题，全身皮肤黏膜未见瘀斑、瘀点、红肿、结节、肝掌、蜘蛛痣，全身浅表淋巴结未扪及肿大。头颅外形正常，毛发分布均匀，双侧瞳孔等大且圆，对光反射灵敏，耳鼻部未见异常分泌物，口唇未见发绀，口腔黏膜未见溃疡，扁桃体未见肿大，颈软、对称，气管居中，甲状腺不大。胸廓外形对称，未见畸胸、桶状胸，未触及胸膜摩擦感，叩诊清音，各肺呼吸音清，未闻及明显干湿啰音。于左锁中线与第五肋间交点以内1.0cm可见心尖搏动，未触及心包摩擦感及心前区抬举样搏动，相对浊音界不大，各瓣膜区未闻及心脏杂音及额外心音，腹平软，未见肠型及蠕动波，全腹未见压痛、反跳痛、肌紧张、肠鸣音正常。脊柱及四肢外形正常，未见畸形，活动度可，四肢肌力及肌紧张可，双下肢未见水肿。 请指出上述样例中存在的护理问题并回答正确的护理措施。 教学内容概要总结 布置作业 讲授3分钟 讲授10分钟 讲授10分钟 讲授12分钟 讲授20分钟 讲授10分钟 讲授10分钟 讲授10分钟 讲授10分钟 讲授3分钟 讲授2分钟 课后作业 糖尿病病人的饮食护理。 低血糖反应的临床表现及处理 备注：教学内容中重点标注“△”，难点标注“＊” 教 案 末 页 教　学　心　得　体　会 备课准备要充分，多看教材、参考书，增加信息存储量。 加强基础与临床的联系 理论与实践相结合，选择临床典型病例进行分享，帮助学生进行思考，开拓思路。 注重学生临床思维的培养，培养学生的发散性思维能力。 签名： 年 月 日