卤代烃作业讲评课教学设计.docVIP

“四五四”高效课堂教学设计 设计教师 缪炎红 单　位 兰化一中 学　　科 高二化学 课　型 作业讲评课 课　　题 选修5 第二章 第三节 卤代烃 教 学 目 标 知 识 与 技 能 通过作业讲评，让学生及时纠正对卤代烃的概念、性质上的一些错误认识，同时对相关知识点进行归纳和整理。 过 程 与 方 法 在讲评作业的过程中，引导学生注重知识点的归纳、总结，注意相关知识点的迁移与一些相近知识点的区分。通过卤代烃同分异构体判断的题型，归纳一卤、二卤、多卤代物同分异构体数目确定的方法；通过对卤代烃化学性质的再认识，体会卤代烃在有机合成中的应用。 情感 态度 价 值 观 通过作业评讲，使学生对当前所学的知识掌握得更牢固，应用得更灵活，具备更强的逻辑思维能力。同时课堂上为学生提供发挥其特长和个性的空间，使其感到愉悦和自信。 教学内 容分析 卤代烃在有机合成中起着极其重要的作用——桥梁/纽带， 如在烃分子中引入官能团、改变官能团在碳链上的位置、增加官能团的数目等都要通过卤代烃来实现，由此看来卤代烃的性质及其应用显得尤为重要，通过作业的讲评，可有意识地去引导学生正确理解有关知识，灵活运用规律，解决相关的实际问题。本节课将根据作业中出现的问题，有针对性的进行讲解和训练，归纳总结方法及规律，培养学生运用基础知识分析解决问题的能力。 教学对 象分析 从学生