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单倍体 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 单倍体 单倍体举例:蜜蜂中的雄蜂 自然界中,植物中偶尔也会出现单倍体 配子未经结合而直接发育起来的生物 单倍体分类 一倍体: 二倍体物种产生的单倍体 多单倍体: 多倍体物种产生的单倍体 思考: 一倍体一定是单倍体吗?单倍体一定是一倍体吗? 一倍体一定是单倍体;单倍体不一定是一倍体 弱小,且高度不育 不能联会配对,配对发生紊乱 单倍体特点 二倍体植株 花药离体培养 单倍体植株 人工诱导染色体加倍 恢复回二倍体植株 (明显缩短育种年限) (纯合体) 自交 纯合体 单倍体育种过程 若从播种到收获种子需要一年,则培育出能稳定遗传的矮杆抗病的品种至少需要几年? P 高杆抗病 DDTT × 矮杆感病 ddtt F1 高杆抗病 DdTt ↓ 第1年 ↓ × 选育出需要的矮抗品种 F2 D_T_ D_tt ddT_ ddtt 矮抗 杂交育种 第2年 第3年 × 生长 ddTT F3 减数分裂 配子 DT Dt dT dt 单倍体 DT Dt dT dt ↓ 花药离体培养 ↓ 秋水仙素 第1年 第2年 第4……年 单倍体育种 DDtt ddTT ddtt 纯合体 DDTT 矮抗 思维训练 1.玉米是二倍体,体细胞中含有20条染色体,由玉米卵细胞直接发育成的个体叫什么? 2.单倍体玉米中染色体数是多少?有几个染色体组? 3.普通小麦是六倍体,体细胞中有六个染色体组,其配子中有几个染色体组?由它发育成的个体叫什么? 单倍体 10条 一个染色体组 三个染色体组 单倍体 随堂练习 1、不是染色体结构变异的是( ) A、染色体缺失某一段 B、染色体中增加了某一片段 C、染色体中的DNA的基因位置的颠倒 D、染色体中的某一片段的位置的颠倒 C 随堂练习 A、都能产生可遗传的的变异 B、都能产生新的基因 C、产生的变异均对生物不利 D、产生的变异均对生物有利 2、基因重组,基因突变和染色体变异的共同点( ) A 随堂练习 3.某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟,生长整齐而健壮,果穗大,籽粒多,因此这些植株可能是( ) A.单倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.杂交种 D 随堂练习 4.普通小麦的细胞在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,染色体组数分别是( ) A.6组和3组 B.6组和1组 C.12组和3组 D.12组和6组 C 随堂练习 5.关于单倍体的叙述正确的是( ) ①单倍体只含有一个染色体组 ②单倍体只含有一个染色体 ③单倍体是指含有本物种配子染色体数目的个体 ④单倍体细胞中只含有一对染色体 ⑤未经受精作用的配子发育成的个体都是单倍体 A.③⑤ B.④⑤ C.①④ D.①⑤ A 第5章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异 变异的类型 回忆:生物变异的类型: 不遗传的变异 可遗传的变异 仅仅由环境不同引起,遗传物质没有改变,不能进一步遗传给后代 由于细胞中遗传物质发生了改变,其后代有继承这种改变的可能性 基因突变 生物的变异 不可遗传的变异 可遗传的变异 基因重组 染色体变异 光学显微镜下可观察 回忆:生物变异的类型: 染色体变异 染色体结构的变异 染色体数目的变异 缺失、重复、倒位、易位 染色体变异的类型 (光学显微镜下可观察) 1.染色体结构的变异 症状:两眼距离较远,耳位低下,生长发育缓慢,存在着严重的智 力障碍。患儿哭声轻,音调高,很像猫叫。 举例 猫叫综合症:第5号染色体部分缺失引起 (1) 缺失 基因突变(缺失)是一两个碱基对缺失 染色体变异(缺失)是一个片段,可能包含成千 上万的碱基对(变化比基因 突变大的多) 思考:染色体变异中缺失和基因突变中缺失的区别? (2) 重复 重复:染色体中增加某一片段 (3) 倒位 倒位:染色体颠倒180° (4)易位 易位:染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 思考:染色体中的易位和基因重组中交叉互换区别? 易位:染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 交
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