北师大版七年级一元一次方程专题复习.docx

北师大版七年级数学一元一次方程复习一、知识梳理1、方程及一元一次方程定义方程必须满足两个条件(1)_________ (2)___________，一元一次方程也有两个条件(1)___________ (2)___________，式子（1） （2） （3）（4） （5） （6） （7） （8） （9），其中方程有_________ _ ____，一元一次方程有______ _ _____.2、解一元一次方程步骤(变形名称)变形依据注意事项1、去分母1、不要漏乘不含分母的项2、去分母后，原分子要加括号2、去( )1、乘法分配律2、去括号法则1、括号前的数不要漏乘括号里面的项2、不要弄错符号(变则都变，不变则都不变)3、移项(从等号一边移动到另一边)1、凡移项要变号2、含未知数的项一般在方程左边，常数移到方程右边4、合并( )合并同类项法则1、项数较多时，可以标记 2、系数相加时，注意符号3、字母及其指数要照写5、化系数为( )1、系数是整数时，两边同除以这个数2、系数是分数时，两边同乘以分数的倒数3、符号要分清3、运用方程解决实际问题的一般过程[来源:Zxxk.Com]方法指导：（1）可以借助表格分析复杂问题中的数量关系；（2）可借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系；典型例题例1：若(a－1)x|a|＋3＝－6是关于x的一元一次方程，则a＝＿＿；x＝＿＿＿。例2：已知3是关于的方程2－=1的解，则的值是（）A、﹣5B、5 C、7D、2练：已知y＝3是6＋(m－y)＝2y的解，那么关于x的方程2m(x－1)＝(m＋1)(3x－4)的解是多少?例3：若代数式与代数式的值相等，求的值.例4：依据下列解方程的过程，请在前面的括号内填写变形步骤，在后面的括号内填写变形依据．解：原方程可变形为（　 　）去分母，得3（3+5）=2（2﹣1）．（　 　）去括号，得9+15=4﹣2．（　 　）（　 　），得9﹣4=﹣15﹣2．（　 　）合并，得5=﹣17．（　合并同类项法则　）（　 　），得=．（　 　）练习：8(3x－1)－9(5x－11)－2(2x－7)=30例5：铜仁市对城区主干道进行绿化，计划把某一段公路的一侧全部栽上桂花树，要求路的两端各栽一棵，并且每两棵树的间隔相等．如果每隔5米栽1棵，则树苗缺21棵；如果每隔6米栽1棵，则树苗正好用完．设原有树苗x棵，则根据题意列出方程正确的是（ ）A. B. C. D. 例6：儿童节期间，文具商店搞促销活动，同时购买一个书包和一个文具盒可以打8折优惠，能比标价省13.2元.已知书包标价比文具盒标价的3倍少6元，那么书包和文具盒的标价各是多少元？例某企业为严重缺水的甲、乙两所学校捐赠矿泉水共2000件.已知捐给甲校的矿泉水件数比捐给乙校件数的2倍少400件.求该企业分别捐给甲、乙两所学校的矿泉水各多少件？小结：本题考查理解题意的能力，关键是设乙所学校的矿泉水件，利用相等关系列方程；列方程解应用题是中考必考查的内容。首先要认真审题，读懂题意，找出相等的数量关系，弄清楚题目中的关键字、关键词。然后列出符合要求的方程，本题中要求是一元一次方程；难度中等。例7：在“五一”期间，小明、小亮等同学随家长一同到某公园游玩，下面是购买门票时，小明与他爸爸的对话(如图)，试根据图中的信息，解答下列问题：(1)小明他们一共去了几个成人，几个学生？(2)请你帮助小明算一算，用哪种方式购票更省钱？例8一牛奶制品厂现有鲜奶9t．若将这批鲜奶制成酸奶销售，则加工1t鲜奶可获利1200元；若制成奶粉销售，则加工1t鲜奶可获利2000元．该厂的生产能力是：若专门生产配奶，则每天可用去鲜奶3t；若专门生产奶粉，则每天可用去鲜奶1t．由于受人员和设备的限制，酸奶和奶粉两产品不可能同时生产，为保证产品的质量，这批鲜奶必须在不超过4天的时间内全部加工完毕．假如你是厂长，你将如何设计生产方案，才能使工厂获利最大，最大利润是多少？巩固训练：1．方程：（1）；（2）；（3）2；（4）中一元一次方程的个数是（ ） A．1 B．2 C．3 D．42．下列变形不正确的是（ ）A． B．C． D．3．下列方程中的解是的方程是（ ）A． B． C． D．4．方程的解是_________________，方程的解是_________________5．已知x＋1＝0是关于x的一元一次方程，则m＝___________．6.已知：x=5是方程解，求a7、已知，