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中水二中初一年级半期模拟测试卷 一、基础知识 (10分,每小题2分) 1.下面词语中加点字的注音有误的一项是（ ） A、确凿záo 菜畦qí 收敛liǎn 秕谷bǐ 蝉蜕tuì B、祈祷qí 觅食mì 和蔼ǎi 磐石pán 嗥鸣háo C、谰语lán 深邃suì 彷徨páng 仰慕mù 弥高mí D、攒成zǎn 镐头hào 踌躇chú 重荷hé 湖泊bó 2.下面词语中加点字书写有误的一项是（ ） A、壮绝景致 丛山叠岭 慷慨淋漓 万丈狂澜 B、绝壁断崖 艰难险阻 骇人听闻 博学多识 C、荒草凄凄 再接再励 妇儒皆知 历尽心血 D、当之无愧 家喻户晓 惊涛澎湃 鸡毛掸子 3.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A、建筑工地上机器轰鸣，人声鼎沸，好一派热闹的场面。 B、这个消息骇人听闻，你是不是胡编乱造的哦？ C、托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。 D、韩麦尔先生就要离开了，我再也不能看见他了！但我觉得他还是我的良师益友。 4.填在横线上最恰当的词语是（ ） 野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的_______，有秋的________，更有冬的________。 A、泼辣 蕴蓄 丰硕B、丰硕 蕴蓄 泼辣 C、蕴蓄 丰硕 泼辣D、泼辣 丰硕 蕴蓄 5.下列句子中没有语病的一项是（ ） A、良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。 B、通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。 C、那烟雨中的半亩荷塘，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。 D、为了防止甲流不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。 二、课内文言文阅读,完成 6～8 题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 6、对下面句子中词语解释不正确的一项是（ ） A、卿今当涂掌事（当道，当权）B、蒙辞以军中多务（推托） C、但当涉猎（粗略的阅读）D、孰若孤（“孰”通“熟”，谁） 7、对下面句子中多义词解释不正确的一项是（ ） A、孤岂欲卿治经为博士邪（动词，做）自以为大有所益（与“以”组成“认为”之意） B、蒙辞以军中多务（介词，用）其诗以养父母，收族为意（动词，认为） C、见往事耳（动词，了解）大兄何见事之晚乎（动词，认清） D、借旁近与之（代词，代仲永）或以钱币乞之（代词，代仲永的诗） 8、对句意、文意理解不正确的一项是（ ） A、本文通过孙权劝勉吕蒙学习的故事，突出了孙权关心下级，耐心说服，不以权势压人的行为，赞扬了吕蒙接受意见，并刻苦努力学有所成的事迹。 B、本文人物个性鲜明：孙权（严格要求下属、循循善诱）、吕蒙（骄傲自大，勤奋好学）、鲁肃（敬才爱才、见风使舵）。 C、本文写孙权劝学，着重表现孙权的善劝，而仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应，并仅以“蒙乃始就学”一句写出吕蒙接受了劝说，写鲁肃“与蒙论议”来表现吕蒙才略长进之快。 D、文章最后写到鲁肃与吕蒙“结交”，是鲁肃“与蒙论议”并为其才略所折服的余韵。这间接表明了孙权劝学的效果好：吕蒙接受意见并刻苦努力学有所成。 三、填空题 (12分) 9.把下列句子翻译为现代汉语。(4分) A、孤岂欲卿治经为博士邪！__________________________________________________ B、将军百战死，壮士十年归__________________________________________ 10.用课文原句填空。 (6分) A、深林人不知，___________________。B、此夜曲中闻折柳，_________________________。 C、___________________，凭君传语报平安。D、春潮带雨晚来急，___________________。 E、_________________，落花时节又逢君。F、___