(二年级数学学习领域课程计画.docVIP

　　未攻之前一定先要守,每一个政策的实施之前都必须做到这一点.当我着手进攻的时候,我要确信,有超过百分之一百的能力.换句话说,即使本来有一百的力量足以成事,但我要储足二百的力量才去攻,而不是随便去赌一赌.　　 高雄市後勁國民小學九十七學年度第一學期 二年級數學學習領域課程計畫 教材來源 康軒第三冊 教學節數：每週3節　 　　　　　學期共60節＋彈性7節 設 計 者 黃錦玫、宋梅貴、薛靜如 林千華、黃鈴芳、詹智雯 教學者 教學群 學期 學習目標 一、數與量： 1.建立100～200的數詞序列 並會說、讀、聽、寫、做 2.200以內數的化聚 3.用＞和＜表示200以內兩數的大小關係 4.認識100元、200元及錢幣的混合使用 5.用直式做二位數的加減計算 6.認識加減法的互逆關係 並用其檢驗答案的合理性 7.了解加(減)數和被加(減)數未知問題 8.了解「倍」 透過累加解決倍的問題 並認識乘號與乘法算式 二、量與實測： 1.理解用不同個別單位測量同一長度時 其數值不同 2.認識「公分」 使用直尺做出指定長度的線段 並測量長度 3.將鐘面時刻和數字鐘對應 並知道某時刻經過幾分鐘或幾小時後的時刻 4.認識容量、重量和面積 並做直接比較 5.在具體情境中認識遞移律 三、圖形與空間： 1.認識水平面、水平線和鉛垂線 2.認識生活周遭中水平與鉛直的現象 四、代數： 1.解決生活情境中已列出的算式填充題 融入重大議題之能力指標 無 週次 能力指標 單元名稱 節數 評量方式 備 註 一 ( 二 2-n-01 能認識1000以內的數及「百位」的位名 並作位值單位換算 2-n-02 能認識錢幣的幣值有100元、500元等 並作10元與100元錢幣的換算 2-n-03 能用＜、＝與＞表示數量大小關係 並在具體情境中認識遞移律 一、數到200 6 口試 作業 三 ( 四 2-n-04 能熟練二位數加減直式計算 二、二位數的加減(一) 6 實作 作業 筆試 五 ( 六 2-n-13 能理解用不同個別單位測量同一長度時 其數值不同 並能說明原因 2-n-14 能認識長度單位「公分」、「公尺」及其關係 並能作相關的實測、估測與同單位的計算 2-s-03 能使用直尺畫出指定長度的線段 2-s-04 能畫出兩點間的線段 並測量其長度 三、量長度 6 實作 作業 七 ( 八 2-n-11 能認識鐘面上的時刻是幾點幾分 四、幾點幾分 6+2彈 實作 作業 九 2-n-11 能認識鐘面上的時刻是幾點幾分 2-n-04 能熟練二位數加減直式計算 學習廣角一 3 實作 作業 十 ( 十一 2-n-15 能認識容量 並作直接比較 2-n-16 能認識重量 並作直接比較 2-n-17 能認識面積 並作直接比較 五、比比看 6+1彈 實作 作業 十二( 十三 2-a-02 能將具體情境中單步驟的加、減問題列成算式填充題 並解釋式子與原問題情境的關係 2-a-04 能理解加減互逆 並運用於驗算與解題 六、二位數的加減(二) 6 實作 作業 筆試 十四 ( 十五 2-n-05 能做連加、連減與加減混合計算 七、幾的幾倍 6+3彈 實作 作業 十六 ( 十七 2-s-02 能認識生活周遭中水平、鉛直、平行與垂直的現象 八、水平和鉛直 6 口試 作業 十八 ( 十九 2-n-06能理解乘法的意義 使用×、＝做橫式紀錄 並解決生活中的問題 2-n-08能理解九九乘法 九、乘法 6+1彈 口試 作業 二十( 廿一 2-s-02 能認識生活周遭中水平、鉛直、平行與垂直的現象 2-a-04 能理解加減互逆 並運用於驗算與解題 學習廣角二 3 實作 作業