发展生产 满足消费(共19张).ppt

发展生产 满足消费 1、理解生产与消费的辩证关系； 2、了解我国社会主义初级阶段的主要矛盾 ?3、明确我国大力发展生产力的意义和要求 探究生活--视频欣赏 探究生活 洞悉生活 感悟生活 走进生活 手机发展历程 探究生活—小试牛刀 探究生活 洞悉生活 感悟生活 走进生活 1、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”指的是以往只有王导和谢安这样显贵家势的人能消费的商品，现在寻常百姓也能消费了，这主要反映了（ ） A．生产决定消费的对象 B．生产决定消费的质量和水平 C．生产决定消费的方式 D．生产为消费创造动力 探究生活—小试牛刀 探究生活 洞悉生活 感悟生活 走进生活 2、人们生活所需要的各种产品，首先必须生产出来，才能消费它，否则就谈不上消费。这句话主要说明?[???? ] A．生产决定消费的方式B．生产决定消费的质量?C．生产决定消费的水平?D．生产决定消费的对象 探究生活—小试牛刀 探究生活 洞悉生活 感悟生活 走进生活 3、随着现代技术的发展，互联网的普及，今天，很多人通过网购，足不出户就购买到自己满意的商品。这表明（ ） A．生产决定消费的方式 B．生产决定消费的对象 C．生产决定消费的质量 D．生产为消费创造动力 探究生活—小试牛刀 探究生活 洞悉生活 感悟生活 走进生活 4、关于产品的设计，“苹果之父”乔布斯曾说：“根据大众的需要去设计产品其实是非常难的。因为在很多情况下，人们并不知道自己想要什么，所以需要你去展示给他看。”这一观点体现了（ ） A．生产决定消费的水平 B．消费决定生产 C．生产决定消费的质量 D．生产为消费创造动力 探究生活—理论归纳 探究生活 洞悉生活 感悟生活 走进生活 生产决定消费的对象 生产决定消费的方式 生产决定消费的质量和水平 生产为消费创造动力 生产决定消费 物质资料生产是人类社会赖以生存和发展的物质基础 洞悉生活—小组探究 探究生活 洞悉生活 感悟生活 走进生活 小组合作探究： 1、不同的消费者（学生、老年人、商务人士等）在使用手机时有什么样的愿望和要求？这对生产厂家有什么样的影响？ 2、阅读教材P29页倒数第二段，思考消费对生产的反作用体现在哪几个方面？ 洞悉生活—小试牛刀 探究生活 洞悉生活 感悟生活 走进生活 1、一部手机如果不被使用，不被磨损，它只能是可能性手机 2、手机消费开阔人们视野，人们利用手机学习，提高自身素质 3、摩根大通公司发布报告预测，卖掉800万iphone6=美国GDP增长0.5% 4、人们大量使用智能手机，使原来功能手机停产或减产；目前性价比更好功能更先进的智能手机大量上市 a、消费对生产的调整和升级起导向作用 b、只有生产出来的产品被消费了，产品的生产过程才最终完成 c、消费为生产创造新的劳动力 d、消费拉动经济增长，促进生产发展 洞悉生活—理论归纳 探究生活 洞悉生活 感悟生活 走进生活 消费拉动经济增长，促进生产发展 1、消费是生产的目的 2、消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用 3、一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长 4、消费为生产创造新的劳动力 消费对生产有重要的反作用 洞悉生活—微课欣赏 探究生活 洞悉生活 感悟生活 走进生活 洞悉生活—理论归纳 探究生活 洞悉生活 感悟生活 走进生活 1、生产与消费的辩证关系 （1）生产决定消费 （2）消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展 对象 方式 质量和水平 为消费创造动力 目的 导向作用 带动相关产业发展 创造新的劳动力 洞悉生活—理论归纳 探究生活 洞悉生活 感悟生活 走进生活 2、社会再生产 （1）含义：任何社会都需要生产过程的不断重复和更新 （2）环节：生产、分配、交换和消费 精讲例题：为了应对煤炭资源价格下降，淮南市政府要实施“一揽子工程”，要指导农民搞好“菜园子”，充实“钱袋子”，搞好“菜摊子”，填满“菜篮子”。 问题：你知道“菜园子”、“钱袋子”、“菜摊子”、“菜篮子”分别指社会再生产的什么环节吗？ 洞悉生活—理论归纳 探究生活 洞悉生活 感悟生活 走进生活 2、社会再生产 （1）含义：任何社会都需要生产过程的不断重复和更新 （2）环节：生产、分配、交换和消费 （3）各环节的地位 生产 分配 交换 消费 决定 反作用 （目的和动力） （决定环节） （连接的桥梁和纽带） 感悟生活—自主探究 探究生活 洞悉生活 感悟生活 走进生活 思考：手机不断更新换代的背后体现了什么？ 感悟生活—理论归纳 探究生活 洞悉生活 感悟生活 走进生活 （二）大力发展社会生产力 1、原因 （1）我国正处于社会主义初级阶段； （2）社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾； （3