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新形势下的人才工作 主要讲个方面的内容： 、人才概念内涵、2、科学人才观 3、党管人才原则 一、人才基本知识 一、人才概念 　　 　　在全国人才工作会议上,胡锦涛总书记提出了衡量人才的新标准:“坚持德才兼备原则,把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准,不唯学历,不唯职称,不唯资历,不唯身份”。 人才新标准,是对人才标准的重大突破,这一新的标准不仅避免了上述以素质或学历、职称、资历、身份论人才的片面性,而且深刻地揭示出了人才概念的科学内涵,是对新时期人才理论的新发展。人才新标准既具有重大的理论价值,还具有重要的社会实践意义。用人才新标准来衡量人才,应该抓住前面谈到的两个关键问题,即内看素质,外看成果。其理由是:一个人的素质是取得成果的内在依据,成果则是素质的外在表现形式。一个人要成为人才,他必须具有较高的素质,这就是品德、知识和能力,同时他还应该取得创造性的劳动成果,即业绩。较高素质和创造性劳动的成果是判断人才的两条最根本的标准。缺了哪一条都不行。这里需要指出的是人才应该具有较高的素质和取得创造性劳动的成果,这是必须的。但是,又不能够绝对化,如果绝对化,又容易走向只有少数人才能成为人才的误区。所谓较高的素质和创造性劳动成果本身是分层次的,如高级人才的素质和成果就处于高层次,初级人才的素质和成果就处于人才中的低层次。因此,科学家、教育家、政治家是人才,技术能手、劳动模范、先进工作者、种田能手也是人才。他们对社会的发展都有贡献,区别点只是贡献的大小不同。从这个意义上讲,只要智力正常的人都有成为人才的可能,只要社会提供必要的条件和本人勤奋努力就能够成为人才。因此,我们“要牢固树立人人都可以成才的观念”。学习和贯彻人才新标准,还要注意克服两种错误倾向:一是唯学历、职称、资历、身份;二是不讲或轻视学历、职称、资历、身份。不唯学历,不唯职称,不唯资历,不唯身份,不是不要学历、职称、资历、不看身份,而是强调不能将学历、职称、资历、身份作为判断人才的唯一标准,衡量人才主要应该看品德、知识、能力和业绩。 经过上述分析,人才的定义应该这样下:人才,是指那些具有良好的素质,能够在一定条件下通过不断地取得创造性劳动成果,对人类社会的发展产生了较大影响的人。成为了这样的人,他就是一个能够推动社会主义现代化建设事业前进的高素质的有业绩的人。 在实际生活中，人们往往根据不同目的与需要，从不同角度对人才进行分类。例如，应用型人才、科研型人才、领导型人才……；或者政治人才、军事人才、经济人才、管理人才、技术人才……；或者一般人才、高层人才、尖端人才、优秀人才、拔尖人才……等等。目前常见的党政人才、专业技术人才、管理人才就是一种分类方式。 从运作层面看，具有实际运作意义的人才分类，应以职业性质（行业）为主线，结合人才的岗（职）位层次情况进行分类。例如，专业技术人员可分为若干系列（工程、教育、医疗、科研、编审……等等），各系列又可进一步细分为若干类别和层次，例如，教育系列可分为大学教师、中学教师、小学教师……等等，进而再分为高级教师、中级教师、初级教师……等等。这是实施人才战略的需要，也是编制人才规划和人才资源开发与管理的基础。 按照人才的知识能力结构，人才可以分为以下四类： 一字型人才,虽然这种人才知识面比较宽，但是缺乏深入的研究和创新。 1字型人才,这种人才在某一专业方面研究得比较深，非常可贵，但知识面太窄，缺少将各种知识融会贯通，进行创造性研究的能力。 T字型人才，这种人才不仅知识面比较宽，面且在某一点上还有比较深入的研究，但其弱点是不能冒尖，没有创新。 十字型人才。这种人才既有较宽的知识面，又在某一点上有较深入的研究，而且敢于出头、冒尖。 存备人才，这是一种新型人才。一般将他存储起来，用来调配工作，不时之用。或加以长期陪训，用于企业的科研和开发，使企业有突飞猛进的趋势。 目前中央人才工作协调小组按照人才所从事的职业、行业和地域分布的特点，把人才分为以下六大类，也就是我们通常的六类人才： 1、党政人才：是指在党政机关、人大机关、政协机关、群众团体、审判机关、检察机关和参照公务员法管理单位从事党务、政务、公共管理或者审判、检察业务，具有行政编制的人员或者参照公务员法管理单位管理岗位的人员，简单地就是公务员和管理人员。 2、专业技术人才：是指在事业、企业单位从事专业技术工作、具有专业技术职称的人员。 3、企业经营管理人才：是指在企业单位从事经营、销售、管理等工作，具有技术职称的人员。 4、技能人才：是指在企业、机关事业单位从事生产、运输、服务等工作、掌握较高的专业知识、具备操作技能的工人。 5、农村实