稍复杂求一个数是另一个数的百分之几的应用题题稿.ppt

* * 稍复杂的 求一个数是另一个数的百分之几的应用题 1、5是8的百分之几？8是5的百分之几？。 5÷8 （50 － 40）÷50 2、甲数是50，乙数是40，甲比乙多几分之几？ （50－40）÷40 8÷5 2、甲数是50，乙数是40，乙比甲少几分之几？ 口答算式： 2、找下面问题中的单位“1”的量与比较量。 （1）三好学生占全班学生人数的百分之几？ 单位“1”的量（ ）， 比较量是（ ）。 全班学生人数 三好学生人数 三好学生人数÷全班学生人数 2、找下面问题中的单位“1”的量与比较量。 （2）台湾岛面积是全国面积的百分之几？ 单位“1”的量是（ ）， 比较量是（ ）。 全国面积 台湾岛面积 台湾岛面积÷全国面积 2、找下面问题中的单位“1”的量与比较量。 （3）已生产的水泥产量比计划产量多几分之几？ 单位“1”的量（ ）， 比较量（ ）。 计划产量 多生产的水泥产量 多生产的水泥产量÷计划产量 3、求一个数是另一个数的百分之几的应用题用什么方法？ （用除法解答） 用：一个数÷另一个数=百分之几 比较量 单位“1的量” 对应分率 ÷ = 例、一个乡原计划造林12公顷，实际造林14公顷。 实际造林是原计划的百分之几？ 实际造林比原计划增加百分之几？ 想：解答这类应用题的关键是什么？ 思考： 1、求实际造林比原计划多百分之几？就是求谁是谁的百分之几呢？ 2、谁是单位“1”的量？谁是比较量？它们已知吗？如果不知道怎样求？ 3、谁会解答这道题？ （多的部分是原计划的百分之几） （原计划） （多的部分） （14－12）÷12≈0.167＝16.7% ︸ 相差数 单位“1” 图书角有科技书75本，文艺书60本，文艺书比科技书少百分之几 ？ 求文艺书比科技书少百分之几，就是求文艺书比科技书少的本数占科技书本数的百分之几。 15÷75 =0.2=20％ （75－60）÷75= 图书角有科技书75本，文艺书60本，科技书比文艺书多百分之几 ？ （75－60）÷60=15 ÷60=0.25=25% 相差数 单位“1” 总结： 今天学习的应用题是较复杂的求一个数是另一个数的百分之几的应用题，这类题分两种情况： 1、求一个数比另一个数多百分之几。 2、求一个数比另一个数少百分之几。 解题时： 1、在问题中找到单位“1”作除数，找相差数作被除数。 2、再根据： 相差数÷单位“1”=多（或少）占百分之几 列式。 比较量 百分率或分率 有红花15朵，黄花20朵， 1.红花比黄花少多少朵？红花比黄花少百分之几？ 2.黄花比红花多多少朵？黄花比红花多百分之几？ 1： 20－15＝5（朵） 5÷20＝0.25＝25% 2： 20－15＝5（朵） 5÷15≈0.333＝33.3% 判断题： 1.今年产量比去年增加了20%，今年产量相当于去年的120%。 （ ） 2.男生比女生多20%，女生就比男生少20%。 （ ） 3.六月份用电量是七月份的115%， 七月份用电量比六月份节约了15%. （ ） 4.某种产品现在的成本降低了7%，是把现在的成本当作单位“1“。 （ ） 5.小明的身高相当于小亮的80%，小明身高比小亮矮20%。 （ ） √ × × × √