哲学必背术语.pptVIP

唯物辩证法和形而上学的基本观点是什么？二者的对立和分歧表现在哪些方面？ （1）基本观点：唯物辩证法承认矛盾，主张用联系、发展、全面的观点看问题；形而上学否认矛盾、用孤立、静止、片面的观点看问题。 （2）对立和分歧：联系的观点与孤立的观点的对立；发展的观点与静止的观点；全面的观点与片面的观点的对立。唯物辩证法与形而上学的最根本的分歧，就在于是否承认矛盾，是事物发展的源泉和动力。 （3）方法论：要求我们坚持唯物辩证法，反对形而上学，用联系的、发展的、全面的观点观察分析问题，努力防止和克服思想方法上的片面性和绝对化。 第四单元 社会存在和社会意识的辩证关系原理 （1）原理内容；①社会存在决定社会意识。社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。②社会意识具有相对独立性。③社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。 （2）方法论：这一原理要求我们正确认识二者的关系，既要认识到社会存在的决定作用，又要认识到社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动的反作用，树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。 人类社会发展的基本矛盾与基本规律 （1）生产力和生产关系的相互作用和矛盾运动：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合和生产力发状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。 （2）经济基础和上层建筑的相互关系及其矛盾运动：经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它会促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，它会阻碍经济的发展和变革。 （3）生产力和生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾。 （4）生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是人类社会的普遍规律。 人民群众是历史的创造者原理 （1）原理内容；人民群众是历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者、是社会精神财富的创造者、是社会变革的决定力量。 （2）方法论：坚持群众观点和群众路线。 价值观的导向作用原理 （1）原理内容：价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用：①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 方法论：树立正确的价值观，坚持正确价值观指导。 价值判断与价值选择 （1）原理内容：价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的，具有社会历史性和阶级性。 （2）方法论：作出正确的价值判断和价值选择，就必须： ①坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 人生价值的实现 （1）在劳动和奉献中创造价值。 （2）在个人与社会的统一中实现价值。 （3）在砥砺自我中走向成功。实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼博、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。 * 第一单元 必背术语 1、哲学的智慧与人类实践的关系。 哲学的智慧产生于人类的实践活动，并指导人类的实践活动。 2、哲学与生活的关系 ①哲学总是自觉或不自觉地影响着我们的生活。②哲学是指导人们生活得更好的艺术。 3、世界观与方法论 一般来说，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界。哲学是世界观和方法论的统一。 4、哲学与具体科学的关系 ①具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘；哲学是对个别的规律和特征进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。②具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。③哲学和具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系，而不是整体与部分多数与少数的关系。 5、思维和存在的关系问题（即哲学的基本问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。）这个问题包括两方面的内容： ①思维和存在何者为本源的问题。对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，是区分可知论和不可知论的标准。 6、哲学与时代的关系 ①一定的经济和政治决定一定的文化，一定的文化又反作用于一定的经济和政治。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，属