(八年级思品下册第四单元测试卷.docVIP

八年级思品下第四单元测试卷 一、单项选择（请将下列各题中符合题意的一个选项的字母填在括号里） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、下列观点中，不正确的是 A、有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，才能为每个社会成员的生存和发展提供保障 B、日常生活中，公平是绝对的，不公平是相对的 C、不同的时代和个体，对不同的问题，对公平有着不同的理解 D、公平是社会稳定的天平 2、公平的含义是 A、得到自己该得的，分担自己该做的??????? B、绝对公平 C、不劳而获????????????????????????????? D、工资收人差距均等 3、公平是人们不懈追求的目标，下面对“公平”的理解，不正确的是 A、追求公平是一种美德，它能促使人们处理事情时采取恰当的行动 B、个人的价值观、思维方式影响对事情公平与否的判断 C、有了公平，社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会 D、世界上没有绝对的公平，追求公平是徒劳的 4、我们应该理智地面对社会生活中的不公平，因为 A、公平总是受到一定社会条件的制约，公平是相对的 B、公平是绝对的，但是对公平与否的判断，受到个人价值观念思维方式的制约 C、公平只是人们的良好愿望，事实上是不可能做到的 D、公平是合作的基础，既然没有绝对的公平，人们就没有合作的必要。 5、青少年遇到非正义的事情，既要勇敢，又要机智。下列做法不可取的是 A、不管怎样，都要挺身而出，与不法分子拼到底 B、设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，巧妙借助社会力量将歹徒抓获 C、及时拨打“110”电话，配合警方制服不法分子 D、在不利的情况下，更要讲究智斗 6、小光与同学在乘公共汽车时，发现一青年正在偷一位乘客的钱包。此时小光应该 视而不见，别管闲事 设法提醒被偷的乘客 和同学一起将该青年痛打一顿 及时拨打“110”电话报警 A、???????? B、???????? C、???????? D、 7、某校一名初二学生熊某，为了帮助朋友出气，带着水果刀与校外的青年打群架，混乱中他用水果刀扎伤了对方一名小青年，并伤及内脏。由于及时送往医院抢救，受伤的小青年得以脱离危险。熊某则被公安机关拘留，并赔偿了十五万余元的医疗费用。对此说法正确的是 A、该同学重友情，讲义气，其行为是正义行为，不应该受惩罚 B、朋友受欺负，就应该帮忙讨回公道 C、只要是正义之举，就可以不顾一切 D、维护正义需要采取正当方式来进行 8、青少年要做一个有正义感的人。下列选项中不符合这一要求的是 A、有人在校园内乱扔果壳，小越将果壳检起来放进垃圾桶 B、有人将公路三岔路口的指路牌扭转以误导过往车辆，小宋看见后将指路牌扭正 C、有人对小王进行勒索，小王向派出所报告 D、有人欺负本班小同学，事后小韩叫了几位同学将那人打了一顿 9、在社会生活中，有正义感的人总表现出许多共同点，下面不属于其表现的是 A、先分清是非再采取行动 B、多一事不如少一事 C、如果非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，及时对受害人给予声援和救助 D、如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争 10、在许多农贸市场，工商部门都设有公平秤，其作用是 A、用正义制度，保证公平的实现? B、处理事情要合情合理 C、为每个社会成员的生存和发展提供保障 D、调整自己的心态，不公平是绝对的，公平是相对的，能忍就忍了 二、是非判断题（下列各题，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”) 11、公平是正义的基础，正义制度是实现公平的保障（????? ） 12、凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当利益的行为者是非正义的（????? ） 13、同非正义行为作斗争只是执法机关的事??? （????? ） 14、未成年人既要有见义勇为的精神，又要有见义巧为的智慧 （????? ） 15、中学生能够遵守校纪律，认真完成学业，就是在以实际行动维护正义（????? ） ? 三、简答题 16、某校初二学生小平在放学回家的路上，看见两名歹徒手持凶器，拦着本校同学小余勒索钱财，面对嚣张的歹徒，小平本想挺身而出与歹徒搏斗，但考虑到自己身体单薄，个子不高，而歹徒人高马大，手中又有凶器，心理十分焦急… … 如果你是小平，此时该怎么办？ ? ? 四、材料分析题 17、晚秋时节，承包人杨正平的葡萄熟透了，他琢磨着如果今天不把葡萄全部摘完的话，葡萄就会烂掉，而他自己又不可能在一天内把葡萄全部摘完。于是他就在市场上找了一群人，对他们说：“如果你们能在今天帮我把葡萄全部摘完的话，我就给你们每人100元钱。”这群人听后非常高兴，就跟着他来到葡萄园里摘葡萄。 当到中午的时候，杨正平发现葡萄太多，这些人不可能在一天内把葡萄全部摘完，于是他又到