(兰陵县2014年小学教师业务考试语文试题二及答案.docVIP

兰陵县2014年小学教师业务考试语文试题（二） （时间：90分钟 分值： 100分） 题 号 课程标准 学科知识、教学技能部分 总 分 得 分 第一部分 课程标准（30分） 一、选择题。（本题中有7个单项选择，3个多项选择；每小题1.5分，共15分） 1．语文课程是（ ）课程，应着重培养学生的语文实践能力。 A.综合性 B.实践性 C.工具性 D.人文性 2．课标学段目标中要求，第二学段课外阅读总量不少于（ ）字。 A.50万 B. 40万 C. 30万 D. 20万 3．“行款整齐”、“有一定速度”是课标关于第（ ）学段写字的要求。 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 4. 课程标准要求小学阶段应认识常用汉字（ ）。 A. 3500个 B. 3000个 C. 2500个 D. 2000个 5.（ ）是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。 A. 阅读 B.识字 C. 写作 D. 写字 6.2011版语文课程标准指出：阅读教学是学生、教师、文本、（ ）之间对话的过程。 A.作者 B.读者 C.教科书编者 D.读者 7.写作的评价，应按照不同学段的目标要求，第一学段（ ）。 A.主要评价学生的写话兴趣 B.要鼓励学生大胆习作 C. 关注学生汉字书写的情况 D.促进学生具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法 8．对于默读在小学阶段的要求，下列陈述正确的是（ ）。 A.第一学段初步学会默读。 B.第二学段初步学会默读。 C.第二学段要求默读有一定速度。 D.第三学段要求默读有一定速度。 9．要重视学生课外阅读的评价，应根据各学段的要求，了解学生的阅读量和阅读面，进而考察其阅读的（ ）。 A. 兴趣 B.习惯 C. 品位 D.方法和能力 10.精读的评价，第一学段可侧重考察（ ）。 A. 对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟 B. 对文中重要词句的理解、积累 C. 对文章内容的初步感知 D.通过重要词句帮助理解文章，体会其表情达意的作用 二、填空题（每空1分，共11分） 1. 课程目标从（ ）、（ ）、（ ）三个方面设计。 2. 教师是学习活动的（ ）和（ ）。 3. 要重视写作教学与（ ）、（ ）之间的联系，善于将读与写、说与写有机结合，相互促进。 4.关于语法修辞知识的指导与点拨，其目的是为了帮助学生更好地学习（ ）、（ ）、（ ），形成一定的（ ）和良好的语感，而不在于对知识系统的记忆。 三、简答题（4分）　 语文课程的基本理念是什么？　 第二部分 学科知识、教学技能部分（70分） 一、学科知识（36分） （一）填空。（1、2题每空1分，3题每空2分，共14分） 1.从前有位读书先生，他写了一幅对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”上联写的是年轻的时候读书的情形，下联写的是老年以后读书的情形。四个“好”字的正确读音依次是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2.根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。 （1）（ ）卧薪尝胆。 （2）（ ）无颜见江东父老。 （3）（ ）三顾茅庐。 （4）（ ）赔了夫人又折兵。 3.补充下列名句。 （1）但愿人长久， 。 （2）露从今夜白， 。 （3） ，海上明月共潮生。 （二）选择。（每小题2分，共10分） 1．下列加点字注音完全正确的一组是（ ）。 A. 追悼（diào） 粘（nián）稠 动弹（dɑn） 可恶（wù） B. 纸