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关于中小学生近视情况及卫生用眼问题的社会调查 ——海口市景山学校课题组 彭玲曼(组长)、邢珠瑜、税雅欣、黄飞、田梦、吴薇 （指导教师范院校 张一） 眼睛是人类心灵的窗口，是探索万物的工具，更是我们身体不可欠缺的一部分。如果失去了光明的眼睛，我们的物质世界将会是一片黑暗，那将会是一种什么也看不到的感觉，很少有人能够知道那种痛苦，那种无奈的滋味。因此，我们进行了关于眼睛的研究性学习。 眼睛，被人喻为“心灵的窗户”。它是五官之首，是人的重要器官，对于人们的工作、学习和生活均至关重要。古语云：“人之神采在目，以目为使，沟通心灵。”可见眼睛的重要性。很多中小学生现在都存在着近视问题，放眼望去，随处可见戴着眼镜的学生。近视给日常生活带来诸多不便，也严重影响着学生的未来。我国中小学生的近视率逐年增加,这也成为社会各界广泛讨论的热点话题.我国中小学生的近视情况是怎样的?造成中小学生近视的原因是什么?怎样才能改善中小学生的视力呢?带着这些问题,我们这组同学展开了这次社会调查.。希望大家能因此了解眼睛的重要性，并养成科学用眼的好习惯，拥有一双健康、明亮的眼睛。 一、开题报告 研究性学习课题活动情况记录表 课题题目:关于中小学生近视情况及卫生用眼问题的调查 活动时间:2006年11月 活动地点:景山学校 ? 参加活动成员:彭玲曼(组长)、邢珠瑜、税雅欣、黄飞、田梦、吴薇 指导老师:张一 1)目的: 通过这次调查,找出同学们近视的原因,让同学们意识到保护视力的重要性,形成良好的卫生用眼习惯,改善同学们的视力. 2)形式 小组讨论、查阅资料、问卷调查、 3)过程: ①组队,确定主题、讨论分工. ②制定计划、设计问卷. ③发放问卷. ④对调查结果进行整理、统计、分析. ⑤搜集有关信息及资料 ⑥总结,撰写论文,输入电脑 4)结果： 通过这次调查,我们发现当代中小学生的近视率非常的高,且大多数是由于没有重视科学、卫生地用眼造成的.通过对保护眼睛、卫生用眼的宣传,使同学们不但能意识到卫生用眼的重要性,更能真正做到卫生用眼. ? 第一阶段:讨论主题、组员分工: ①设计问卷(全体) ②调查景山学校初中部(邢珠瑜、吴薇) ③调查景山学校高中部(黄飞、税雅欣) ④调查景山学校小学部(彭玲曼) ⑤统计、整理调查结果(田梦) ⑥分析调查结果(彭玲曼) ⑦搜集资料、修改完善(全体) ⑧分析总结、输入电脑(彭玲曼) 第二阶段:各个成员对同学们进行问卷调查:邢珠瑜和吴薇两位同学向我校初二⑵班、初三⑵班和初三⑶班的同学发放了问卷,黄飞和税雅欣同学对高一⑴班、高二⑵班和高二⑷班进行了调查,彭玲曼同学对小学部的五⑴班、五⑵班和四⑶班进行了问卷调查. 第三阶段:田梦同学对所有调查结果的整理和统计.彭玲曼同学对调查结果的分析 第四阶段:全体同学搜集资料:我们走访了图书馆查阅有关近视的书籍,在电脑上寻找与近视原因及卫生用眼方法的信息,希望得到更多的理论知识. 第五阶段:整理所有内容,对这次研究性学习作最后的总结. 三、问卷调查表 关于中小学生近视情况及卫生用眼问题的问卷调查 1、 你是否为近视? A是 B不是 2、 你认为有良好的视力对你是否重要? A很重要 B一般 C无所谓 3、 你一周玩电脑、看电视的时间有多长? A 5小时以下 B 5~10小时 C 10小时以上 4、你连续看书的时间大概为: A 1小时一下 B1~2小时 C 2小时以上 5、你是不是经常睡觉是看书? A是 B不是 6、你是否知道正确看书、写字的姿势? A是 B 不是 7、你平常看书、写字时是否保持正确的姿势? A是 B不是 8、你是否经常在光线太暗或阳光强烈的地方看书学习? A是 B不是 9、你是不是认真地做眼保健操? A 是 B不是 10、你是否经常感到眼睛疲劳? A 是 B不是 请近视的同学回答: 1、你是从何时开始近视的? A小学或小学之前 B初中 C高中 2、你的父母是否有近视现象? A均是 B其中一人 C无 3、你是否用过市场上推销的矫正视力的产品? A是 B不是 4、如果用过,效果怎样 A有较大改善 B有一些改善 C无效甚至有副作用 5、近视后度数是否持续加深? A是 B不是