成本与产出问题摘要.ppt

A 　　建模思想这一章已经接触了多次，与之前不同的是“探究3”中的信息量很大，原料数量、公路长度、铁路长度、公路运费、铁路运费、原料费、销售款等．分析清楚众多数量之间的关系是列方程组的关键．借助表格可以清晰表达题目中的数量信息，体现数学的条理性，加深对建模过程的认识．在探究过程中需要关注如何设间接未知数，以及如何用数学问题的答案解释具体的实际问题．这一典型的数学建模过程，需要学生在方程、方程组以及后续的不等式、函数的学习中，逐步体会． 课件说明 8.3 实际问题与二元一次方程组 ---探究3“成本与产出问题” 安宁中学 嵩华校区 杨丹 实际问题 数学问题的解 （二元一次方程组的解） 问题答案 数学问题 （二元一次方程组） 设未知数，列方程组 转化 解方程组 消元 检验 回顾---利用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤 安宁市昆钢始建于1939年2月，总部位于春城昆明西南32公里的安宁市境内，占地面积约为10平方公里，是国家特大型工业企业，云南省最大的钢铁联合生产基地，也是省内第一个销售收入突破100亿元的云南省属工业企业。 工业生产与交通运输 交通运输是经济发展的基本需要和先决条件，现代社会的生存基础和文明标志，社会经济的基础设施和重要纽带，现代工业的先驱和国民经济的先行部门，资源配置和宏观调控的重要工具，城市和经济布局形成的重要因素，对促进社会分工、大工业发展和规模经济的形成。总之，交通运输具有重要的经济意义。 8.3 实际问题与二元一次方程组 ---探究3“成本与产出问题” 安宁中学 嵩华校区 杨丹 【学习目标】 1.能分析“探究3 成本与产出问题”中的数量关系. 2.会间接地设未知数，列方程组并求解，进而用数学方法得到实际问题的答案. 3.体会数学建模思想． 【学习重点】 会利用适当的工具（如表格）分析复杂问题中的数量关系，建立方程组，进而解决实际问题． 探究3---成本与产出问题 探究3　如图，长青化工厂与A，B两地有公路、铁路相连．这家工厂从A地购买一批每吨1 000元的原料运回工厂，制成每吨8 000元的产品运到B地．公路运价为1. 5元/(吨·千米)，铁路运价为1.2元/(吨·千米)，这两次运输共支出公路运费15 000元，铁路运费97 200元．这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元？ 难点剖析1---深挖问题背景，整理已知数量 （1）从图像上挖掘信息 （2）从文字中挖掘信息 A B 工厂 原料运输 产品运输 铁路120km 铁路110km 公路20km 公路10km B 工厂 原料运输 产品运输 铁路120km 铁路110km 公路20km 公路10km 1.2元/(吨·千米) 1.5元/(吨·千米) 共97 200元 共15 000元 原料：1000元/吨 产品：8000元/吨 探究3　如图，长青化工厂与A，B两地有公路、铁路相连．这家工厂从A地购买一批每吨1 000元的原料运回工厂，制成每吨8 000元的产品运到B地．公路运价为1. 5元/(吨·千米)，铁路运价为1.2元/(吨·千米)，这两次运输共支出公路运费15 000元，铁路运费97 200元．这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元？ ________________ ________________ _________________________ _________________________ _____________________ ________________ 难点剖析2---以问题为导向 探究3　如图，长青化工厂与A，B两地有公路、铁路相连．这家工厂从A地购买一批每吨1 000元的原料运回工厂，制成每吨8 000元的产品运到B地．公路运价为1. 5元/(吨·千米)，铁路运价为1.2元/(吨·千米)，这两次运输共支出公路运费15 000元，铁路运费97 200元． 这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元？ 问题：提出的问题中涉及到了哪些量？ 问题：这些量中哪些是已知的，哪些是未知的？ 销售款－(原料费+运输费) 销售款： 原料费： 运输费： 产品吨数 原料吨数 97200元 15000元 8000元/吨 1000元/吨 铁路运输费+公路运输费 原料x吨 产品y吨 铁路运费(元) 公路运费(元) 合计（元） 难点剖析3---借助表格完成分析 探究3的解答过程 解：设原料有x吨，产品有y吨，根据题意得 化简，得 由②，得 ③－①，得 把y=300代入②，得 所以原方程组的解是 探究3的解答过程 销售款= 原料费= 运输费= 销售款－(原料费+运输费)= 答：这批产品的销售款比原料费与运输费的和多1887800元. 探究3的回顾