11中国石拱桥讲解.ppt

茅以升 现代双语实验学校 何丹丹 茅以升是我国著名的桥梁专家。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。30年代，他主持设计和修建了钱塘江大桥；50年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。他写过大量的介绍桥梁知识的书籍和文章，本文就是介绍我国石拱桥的说明文章。 学习目标： 1、学习本文平实而准确的语言。 2、学习本文抓住事物本质特征，举典型实例说明事物特征的方法。 3、了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激 发热爱祖国的感情，献身科学的志向和严谨务实的精神。  1、给加横线的注音 弧形 拱桥： 陡坡 和谐： 匀称： 推崇： 河堤： 暴涨： 称赞 惟妙惟肖： g?ng hú d?u xié chèn chóng dī zh?ng chēng xiào 自主学习 2、解释词语 古朴： 惟妙惟肖：绝伦： 推崇： 十分重视，并作很高的评价。 朴素而由古代的风格 这里形容雕刻的十分精妙逼真。肖，相似 没有什么可以相比的。伦，同类、同等。 说明文三要素 说明对象 说明方法 说明顺序 整体感知： 1、本文的说明对象——中国石拱桥的总特征是什么？从文中找到关键词语。 历史悠久、形式优美、结构坚固 赵州桥和卢沟桥分别有什么特点？ 赵州桥{ 历史悠久 雄伟奇特 四大特点 卢沟桥 { 各拱相连 千态万状 坚固耐用 课文最后两节向我们介绍了什么内容？ 试从文中提取两句话来概括。 我国石拱桥取得光辉成就的原因 我国桥梁事业的发展 石拱桥 中国石拱桥 赵州桥 卢沟桥 解放后兴建的各种拱桥 一般 特殊 逻辑顺序 时间顺序： 空间顺序： 逻辑顺序 （时间先后、朝代先后） （从上到下、从里到外、从南到北等） （从因到果、从整体到局部、从一 般到特殊、从主到次等） 跳 举例说明本文运用了哪些说明方法？ 举例子：具体说明了说明对象的 特征。 作比较：通过比较说明了说明对象的 特征。 分类别：有条理的说明了说明对象的特征。 列数字：准确度说明了说明对象的特征。 打比方：形象生动的说明了说明对象的特征。 引用：为了使说明的内容更充实具体。 下定义： 作诠释： 画图表： 摹状貌： 品味说明文语言 1、从语言的程度上品味语言的准确性 2、从语言的估计上品味语言的准确性 3、从语言的范围上品味语言的准确性 4、从语言的时间上品味语言的准确性 5、从语言的修辞上品味语言的形象性 课堂小结： 《中国石拱桥》抓住了事物的特征，合理安排说明顺序，准确严密、生动而富有文采的语言进行说明，既传播了石拱桥的知识，又为我们说明文的写作提供了很好的范例，值得我们学习和借鉴。 紧张的学习之后，请大家轻松一下，欣赏一组中外桥梁的图片，去感受人类高度的智慧和创造力，同时激发我们进一步探讨科学知识的兴趣，欣赏桥梁图画  现代桥梁图片 由双拱吊拉桥梁、结构优美、简洁、桥面平坦…… 古典型双塔、艺术性强、华丽辉煌…… 双塔结构简洁、斜拉索、跨度大、色彩鲜艳…… 畅想未来的大桥是什么样子？