山西省农业大学附属中学2014-2015学年八年级语文10月月考试题 语文版讲诉.doc

山西省农业大学附属中学2014-2015学年八年级语文试10月月考题 题 号 一 二 三 总 分 得 分 说明：本试题（卷）共8页，满分分，考试时间120分钟一、基础（20分） 1．下列加点字读音有误的一项是（2分） A、憎恶zèng） 琐屑xiè） 稀罕hǎn） 触目伤怀（chù） B、诘问jié） 伎俩liǎ） 吊唁yòn） 文绉绉（zhòu） C、哀悼dào） 奔丧sāng） 取缔dì） 颠沛（pèi）流离 D、颓唐tuí） 愧怍zuò） 骷髅kū） 颤（chàn）巍巍 2．下列词语中不含错别字的一组是（2分） A、蹋败 和蔼 噩耗　　不能自己 B、烦躁 尴尬 呵斥　　微不足道 C、潦到 交卸 焦灼　　大厅广众 D、渴幕 赋闲 狼藉 步履蹒跚 综合性学习。(6分) 　　某校八年级同学开展食品安全大讨论，请你参加并完成以下任务。 3．给下面一则新闻拟写标题。不超过15字2分5月23日，凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出《“互害”社会如何解毒》专题，为网友深度解读牵动人心的食品安全隐患。短短几周时间，“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死猪”等有毒有害食品接连被曝光。一些学者认为，中国社会正陷入“互害”怪圈。4．仔细观察右边的漫画，用说明性语言简要介绍画面的内容。2分5．请用对偶的形式补写食品安全宣传语。2分　　 ，争做和谐社会文明人。 6．默写（10分） （1） ，万物生光辉。（汉乐府《长歌行》） （2）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （3） ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （4）乡泪客中尽， 。（孟浩然《早寒江山有怀》） （5）予独爱莲之 ， 。（周敦颐《爱莲说》） （6）杜甫《望岳》中的“ ， ”启迪我们要不怕困难，勇于攀登人生高峰。 （7）《石壕吏〉》一诗中　　　　　　　　　，　　　　　　　　　一句以对比的手法将差役的冷酷无情与老妇人的悲惨命运形成了鲜明的对比。 二、阅读（分） （一）春望7．这首诗的题目为“春望”，请细读一、二两联，说说杜甫望见了哪些景象？（2分）8．“烽火连三月，家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思想感情？（2分）（二）（分） 9．解释下列加点的字。（分） （1）斯是陋室（）（2）可以调素琴（） （3）陶后鲜有闻（）（4）宜乎众矣（） 10．将下列句子译成现代汉语。（分） （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）莲之爱，同予者何人？11．甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？（3分）12．两则选文均用了对比的手法，试各举一例说明。（分）（三）《老王》(节选)（分） 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有?”“早埋了。” “呀，他什么时候……” “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 13．简要概括选文的主要内容。（2分）14．选文第一自然段画线的部分属于什么描写？试分析其表达效果。（分)15．请你发挥想象，补写出“我”接过老王送来的香油和鸡蛋时的心理活动。2分16．课文结尾句子说“我渐渐明：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”结合实际，谈谈你