3-2研究摩擦力幻灯片.pptVIP

本节很重要的一个 运动:指的是以地球或地面为参考系,相对地面发生运动 相对运动:本节主要指的是以与它接触的物体为参考系,相对其发生运动 * 第二节 研究摩擦力 在生活中，摩擦力无处不在。 增大有益的摩擦 减小有害的摩擦 这是为了增大摩擦?还是减小摩擦？ 人走路时，摩擦是大些好，还是小些好？ 滑动摩擦力 2、产生滑动摩擦力的条件： 接触面粗糙、有压力、发生相对运动 所以，有摩擦力时一定也会有弹力。 1、定义：当两个相互接触的物体之间有相对滑动时，物体之间产生的摩擦称为滑动摩擦。 当题目注明表面光滑时，说明没有摩擦力。 3、滑动摩擦力总是阻碍相对运动。 所以，滑动摩擦力与物体相对滑动的方向相反，与接触面相切。(注:不能说与运动方向相反) 4、测量滑动摩擦力：用弹簧测力计拉着物体水平做匀速直线运动，摩擦力=拉力。 影响摩擦力大小的因素 结论：正压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 增大压力 增加接触面的粗糙程度 ① N —正压力 ② μ—动摩擦因数由接触面的材料、粗糙程度决定； μ＜1，没有单位的物理量。 ③摩擦力的大小跟接触面的面积大小无关， 跟滑动的速度也无关。 几种常见材料间的动摩擦因数 0.71 橡皮轮胎——路面 0.28 皮革——铸铁 0.20 木——金属 0.30 木——木 0.25 钢——钢 动摩擦因数 材 料 动摩擦因数μ越大，表明接触面越粗糙。 物体做匀速直线运动时，受的是平衡力。 竖直方向：重力=支持力（压力） 水平方向：拉力=摩擦力 不是所有的压力都等于重力的 1、用弹簧秤拉一个重5N的木块在水平桌面上做匀速运动，其示数为1N，则摩擦力为 牛顿。动摩擦因数为 。 1N 0.2 2、关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ） A、物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力也一定越大 B、滑动摩擦力的方向一定与物体相对接触面的滑动方向相反 C、接触面的滑动摩擦系数越大，滑动摩擦力也越大 D、滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反 √ 课堂练习（课本55 例题） 3、关于动摩擦因数μ=f / N，下列说法正确的是 A、两物体接触面的压力越大，动摩擦因数越大 B、两物体间的滑动摩擦力越大，动摩擦因数越大 C、两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与两物体间的压力成反比 D、两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度决定的，与滑动摩擦力和压力无关 √ 4、如右图，用F＝50N的力将质量为1kg的物体压在竖直墙上，方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物体受到的摩擦力是　　　　N，动摩擦因数是　　　。（g取10N/kg） 10N 0.2 5、如图所示，一个物体质量为20kg，沿水平面向右运动，同时受到一水平向左的大小为10N的力的作用。已知此物体与地面之间的动摩擦因数为0.1。则此物体与地面之间的滑动摩擦力，以下描述正确的是( ) A、10N，方向向右 B、10N，方向向左 C、20N，方向向右 D、20N，方向向左 √ 求滑动摩擦力的方法： ①任何情况下，f=μN ②匀速直线运动时，二力平衡方法求滑动摩擦力 3、在下图中，各接触面都是粗糙的，用力F将B物体拉出时，A和B物体各受到多少个摩擦力的作用？方向如何？ A B F 分析： 1、B受到几个摩擦力的作用？A受到几个摩擦力的作用？ 摩擦力总是成对产生的，并且两个物体受到的摩擦力等大、反向。 2、A相对于地面是 的，相对于 是运动的。 静止的物体也可以受到滑动摩擦力 摩擦力的方向与相对滑动方向相反，而不是与运动方向相反。 2个 1个 优化实验——测量滑动摩擦力 缺点：必须匀速拉动物体 弹簧测力计 木块 木板 无论是否匀速拉动木板，弹簧测力计的示数都不变（等于滑动摩擦力） 如果要测量动摩擦因数，还要测出木块的重力。 研究静摩擦力 互相接触的物体相对静止的时候, 是否也可能产生摩擦力? F f 研究静摩擦力 F f 1、当物体具有相对滑动趋势时，物体间产生的摩擦力，称为静摩擦力。 2、静摩擦力的方向：与相对运动趋势方向相反` 判断静摩擦力的方向 假设接触面是绝对光滑的，判断物体将会向哪个方向滑动，则静摩擦力与“滑动方向”相反。 A物体静止 3、产生静摩擦的条件：粗糙+压力+相对滑动趋势 利用“二力平衡”的方法求静摩擦力的大小， 千万不能用f=μN计算静摩擦力 静摩擦力=重力 静摩擦力的大小 静摩擦力=拉力 静摩擦力的大小 1、用力拉物体，物体静止，