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《美术》六年级（上）课程实施纲要 杨 秀 芬 高庄街道办事处中心中学 《美术》六年级（上）课程实施纲要 课程类型：义务教育必修课程 教学材料：《美术》六年级上册，鲁教版 科目名称：初中美术六年级上册 授课教师： 杨秀芬 授课时间：11课时 授课对象：六年级学生 课程目标 1、学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 2、在造型表现方面，有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。 3、在设计应用方面，了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。 4、在欣赏评述方面，多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。 5、在综合探索方面，调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。 课程内容及课时安排 第一单元 走进美术世界 第1课　什么事美术 （1课时） 第2课　“美术家族”成员多 （1课时） 测试 （1课时） 第二单元多彩的校园生活 第3课　校园小伙伴 （1课时） 第4课 充满生机的活动场景 （1课时） 第5课　我的服装我做主 （1课时） 测试 （1课时） 第三单元 传递我们的心声 第6课　创意美术字 （1课时） 第7课　版面交响乐 （1课时） 测试 （1课时） 第四单元 美丽的校园 第8课 校园风景写生 （1课时） 第9课　理想中的校园 （1课时） 测试 （1课时） 第五单元 物以致用 求艺尚美 （2课时） 课程实施过程 1、课程资源 （1）教材：《义务教育课程标准实验教科书美术六年级上册》，鲁教版。 （2）学案：根据校情、学情编制导学案。 （3）网络：科学合理利用网络资源，搜集相关信息。 （4）视频：充分利用各种视频材料，形象直观地展现艺术作品。 （5）试卷：根据课程标准内容标准编制单元测验。 2、实施手段 （1）、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。 （2）、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。 （3）、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 （4）、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 3、学习方法 （1）、充分利用各种画展让学生能直接感受到艺术所带给我们的魅力。 （2）、利用课本中的知识，让学生走出校园去感受艺术 （3）、视频：播放各种音像资料。 （4）、组织学生进行各类创造的比赛，增强学生的信心。 课程评价 1、学生学习过程评价 （1）考勤；（2）课堂表现：课堂纪律及参与互动、小组讨论等情况 （3）作业；（4）参与探究活动的表现 2、学生作品展评 （1）理论性的测试（2）绘画创作 、