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首先，老师在做游戏时应该注意的是： 第一，进行游戏前，一定要交代清楚游戏的玩法或规则，如有必要可以做示范； 第二，游戏过程中，评判一定要公正公平； 第三，游戏结束时，必须做适当的总结，不能把输赢结果强调得很重，避免功利性。 当然，以下游戏仍可以进行改进或者变形，这需要我们老师们在今后多多总结和创造，也希望大家提供更多更好的游戏！ （壹）、幼儿英语游戏小锦囊——英语单词与短句学习篇 在英语教学中，常常会出现活动组织单调，孩子学习兴致不浓，老师也提不起兴趣，针对这中现象，我设计、搜集了许多小游戏，以提高幼儿学习英语单词与短句的兴致，并收到了良好的效果。 注意总是和感觉、知觉、记忆、想象、思维同时发生。一个人如果没有良好的注意品质，将直接影响他的感觉、知觉、记忆、想象和思维能力的发展，也会影响他做事的效率。许多孩子上学后学习困难，就是因为注意力没有发展好。 因此著名教育家乌申斯基说：“注意是学习的大门。”所以，训练幼儿的注意力是老师和家长的重要责任。现在我们分两个年龄段(1-2岁，2-3岁)来主要介绍一下亲子游戏。 幼儿早期(1-2岁) 发育概述： 此时的宝宝从爬楼梯或家具到独立行走，可以踢球，能小跑，乃至双足跳； 能敲、推、翻转物体，而后嵌套物体； 从尝试自己吃饭，到以后用杯子倒水不洒出，喜欢自己洗澡； 会翻页看书，能看书中的图画达几秒，而后可分辨出2个或以上的物体； 先是把不同的东西放在一起，以发现新的功能，以后能画物体和动物，有颜色区别，并能注意到物体之间的区别，还喜欢自己编故事。 推荐游戏： 1.戴帽子 这是一个配对游戏，家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆，让宝宝来配对，给瓶子“戴上合适的帽子”。瓶盖的大小要区分明显，让宝宝在动手操作中加强观察的注意度，同时还能锻炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太困难时，我们可以先要求孩子把盖子扣上。 2.合作画 家长可以和宝宝合作进行“美术创作”。家长用深色粗笔画单线条图画，其中留些简单直线用浅色粗笔画，让宝宝用深色粗笔在浅色线条上描摹，合作完成一幅图画。等宝宝掌握后，可以将描摹改为临摹，由横线条、竖线条等简单的线条图开始，逐渐增加难度。 幼儿早期(2-3岁) 发育概述： 会骑婴儿车 会自如的拧开或拧上盖子 能记住物体在屋子里的位置 词汇量达200个以上，能说包含几个字的句子 情绪易变，会有一个“朋友”(安全感来源) 有“不久”和“饭后”的概念，会解决问题，有数字的概念，会分类 能基本按照大人的要求做 看图自我解答问题 推荐游戏： 2.接数游戏 准备：数字卡片。游戏时，家长出示1-10的数字卡片，孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列，并加深其印象。接着提出要求，家长说出几个数，孩子接着往下数与家长一样多的数，例如：家长数1、2、3，孩子数4、5、6；家长数6、7，孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数，家长接数。 需要说明的是，读者朋友不要为我推荐的游戏所囿，很多游戏如拼图、找不同、比长短等都很不错，希望大家能发挥自己的才智创造出更好玩更有益的游戏 年龄：4-6岁，推荐游戏： 1、盖房子 游戏类型：音乐游戏 适合年龄：4-6岁 游戏目的：训练儿童动作的准确性；认识10以内的数字 游戏准备：用粉笔在地上画若干个长方框，再把每个框分成一些小方格，写上1至10的数字 游戏过程：让一名儿童站在方框外面，其他儿童用英语说出某个数字，站在框外的儿童向数字所方格投沙包。如果投得又对又准，就可以在里面画一幢小房子。画完房子后，还站在小房子上面学校兔子（或其他小动物）跳的动作，跳得次数应与小方格内的数字相同，然后说出该数字。如果这名儿童把这些都完成得很好，他（她）就获胜了。 盖房子（二） 准备用具：闪卡，积木 游戏解析：将全班分成两组，教室中间放要一个的积木，教师每次拿一张闪卡轮流问两组问题，答对就可以拿一块积木放在中间的那块积木上，一块一块叠上去，以此类推玩下去，最后使房子倒塌的那一组就算输。 注意事项：也可将房子也分成2组，每组获得机会后叠自己的房子。 2、龟兔赛跑 游戏类型：表演游戏 适合年龄：4-5岁 游戏目的：培养积极性、趣味性；联系相关英语单词 游戏规则：把全班