四川省中小學防恐防暴应急演练活动方案(初中班级演练).docVIP

××中学××班级防恐防暴应急演练活动方案 【设计意图】 结合本校环境状况、本班所处位置、班级人员构成等要素，在假想的恐怖暴力袭击场景中，在老师的带领和指导下，综合运用自己所学的防恐防暴知识技能进行求生避险。通过演练，提高学生的自救意识，培养防恐防暴应急能力，增强合作意识，及时、妥善地处置校园突发恐怖袭击事件。 演练前，师生共同研讨设计完善演练方案，演练结束后，师生共同反思总结提升，切实掌握自救攻略，确保远离伤害，健康成长。 以此次演练为契机，牢固树立“生命第一、自护优先”的意识，保护生命、珍惜生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。 【演练目标】 1.技能先行，先学后练。通过先行课先教会学生科学的逃生技巧，熟练掌握后有把握地开展演练。增强应对暴力恐怖袭击的危机意识，培育自护自救、生命至上的人文情怀。 2.快速反应，行为强化。本着“积极防范、有效控制、快速处置、降低损失”的原则，通过模拟情景的演练，进一步熟悉校园环境的避险路线、避险点，强化防恐防暴的逃离、躲避、反击等知识技能，最大限度地避免或减少校园暴力伤害等突发事件对师生的生命威胁和危害。 【演练准备】 （一）道具 1.学校门卫应提前配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、对讲机、防暴毡、警灯、辣椒水等防护器具。 2.为“暴恐分子”配备仿真“刀”、棍棒。 （二）已经标注应急避险点的学校平面示意