第11课 希腊先哲的精神觉醒[精选].pptVIP

第12课 希腊先哲的精神觉醒 * 希腊人和世界上其他地方的人们一样，认为世界是由神创造的，于是有了许许多多的动听的神话故事。这些神话反映了古代人们对神的敬畏与崇拜，也表达了人们借助神话解释疑惑的愿望。 * 公民大会和陪审法庭上，人们常常要发表意见，要和自己的对手辩论，雅典法庭规定每个公民须替自己辩护，不许旁人代辩。由于社会的需要，出现了一批“教授智慧的教师”，即“智者”。 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 1、思想： 古希腊先哲的精神觉醒； 文艺复兴运动、欧洲宗教改革运动； 启蒙运动； (人文精神完成了由产生到复兴再到发展成熟的转变) 2、近代科学技术革命 西方思想史上三次思想解放运动 ①公元前5世纪中叶产生于希腊的智者 运动； ②14—16世纪的文艺复兴、宗教改革 运动； ③17—18世纪的启蒙运动。 （注意与西方近代世纪的三次思想解放运动的区别） 人文精神完成了由产生到复兴再到 发展成熟的转变。 “人文精神”的核心是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。 课标要求： 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 11、希腊先哲的精神觉醒 主神宙斯 智慧神雅典娜 公元前7世纪以前希腊人的自然观： 神主宰一切 ①自然条件优越（海上交通便利） ②社会经济发达尤其是工商业发达 ③古希腊民主政治发展 ,公民地位提高，社会生活丰 富，思想活跃 ④古希腊先哲们勇于探索、善于思辩 一、希腊哲学思想活跃的原因、条件 二、古希腊哲学的产生 (1) 时间：公元前7世纪 （2）含义 “爱智慧”；哲学家是“爱智慧的人”； (3)特点： 集中体现了希腊文化的理性精神 对自然界本身的探讨和解释，与人生没有关系 泰勒斯——西方哲学之父 万物皆由水生成 （1）含义： （2）代表人物： （3）主要观点： （4）影响： 创立了朴素的唯物主义世界观;是古希腊人开始具有自主意识的体现，标志古代西方人的精神觉醒。 用宗教神话解释自然 用自己的头脑探索自然 三、希腊先哲的思想 1、自主意识的觉醒---自然哲学（前7-前5世纪） 关注重点： 神 自然 古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的 A、民主思想 B、无神论思想 C、科学思想 D、人文主义思想 智者学派产生的背景及基本观点是什么？代表人物是谁？你如何评价这个派别？ 三、希腊先哲的思想 2、人文主义的最初体现---智者学派 （1）时代背景： 希腊城邦民主政治高度发展，公民的社会生活丰富， 思想活跃。 （2）基本观点 讨论的重点是认识社会，提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。认为“人是万物的尺度” 关注重点： 自然 社会和人 三、希腊先哲的思想 2、人文主义的最初体现---智者学派 “关于神，我既不知道他们的存在，也不知道他们不存在。” “事物的好坏优劣是什么?要以人的感觉为标准。一阵风吹来，你觉得冷，它就是冷的；我觉得热，它就是热的。风本身无所谓冷热。 上述材料体现了普罗泰格拉哪些思想主张？ 否定神的意志作为衡量一切的尺度； 人是万物的尺度。 智者学派 人真的是万物的尺度吗？这幅漫画说明什么？ ① ② ③ ④ “诡辩学派” 普罗塔哥拉在收受弟子教人打官司时订下合同，学生 入学时先交一半学费，毕业后第一次出庭胜诉时再交付另 一半学费。学生欧提勒士学成后一直不肯替人打官司，当 然也就不交付另一半学费，普罗塔哥拉决定起诉他。在法 庭上，老师志在必得地说：如果你在此案中胜诉，你就应 按合同约定交付学费；如果你败诉就必须按法院判决付给 我学费。总之无论胜诉还是败诉，你都要付给我另一半学 费。 欧提勒士则针锋相对地回答：老师您错了，这场官司 无论胜负我都不用付学费。如果我胜诉，根据法庭判决我 不用付学费；如果我败诉，根据合同中我第一次出庭胜诉 才付学费的约定，我也不必交付学费呀。这就是历史上著 名的“普罗塔哥拉悖论”，也称为“半费诉讼”。 积极:强调人作为认识客观事物的主体意义，否定了神或命运对社会人生的作用，树立了人的尊严。对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用。 消极:过分强调个人主观的感受，给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。“诡辩学派” （3）评价： 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 希腊三贤 简介： 西方哲学的奠基者。在欧洲文化史上，他一直被看作是追求真理的圣人，几乎与孔子在中国历史上所占的地位相同。有“西方的孔子”