解决问题-副本分解.ppt

第一单元：分数乘法 连续求一个数的 几分之几是多少 一、复习引入，唤醒旧知 1.找一找，谁是表示单位“1”的量： （1）足球的个数是篮球的 ； （2）女生人数相当于男生人数的 篮球 男生人数 一、复习引入，唤醒旧知 2. 你能解决这两个问题吗？（写出等量关系并列式） （1）篮球有35个，足球的个数是篮球的 ，足球 有多少个？ （2）六（1）班有男生25人，女生人数相当于男生人数的 ，六（1）班有女生多少人？ 一、复习引入，唤醒旧知 一、复习引入，唤醒旧知 二、自主探究，思辨交流 问题：1.你获取了哪些数学信息呢？ 整个大棚的面积是 。 萝卜地的面积占整个大棚面积的 。 红萝卜地的面积占萝卜地面积的 。 要求的是 的面积。 480平方米 红萝卜地 二、自主探究，思辨交流 （一）阅读与理解 二、自主探究，思辨交流 2.怎样理解“其中的一半种各种萝卜”？ 把这块地平均分成2份，其中1份种各种萝卜 3.怎样理解“红萝卜地的面积占整块萝卜地的 ”? 把各种萝卜地的面积平均分成4份，红萝卜占其中的1份 （一）阅读与理解 整个大棚共480平方米 各种萝卜地占大棚面积的 红萝卜地占萝卜地面积的 二、自主探究，思辨交流 （二）分析与解答 二、自主探究，思辨交流 （二）分析与解答 先求萝卜地的面积，算式是480× =240（平方米）， 再求红萝卜地的面积，算式是240× =60（平方米）， 列成综合算式是480× × =60（平方米）。 先求红萝卜地占大棚面积的几分之几，算式 × = ， 再求红萝卜地的面积，算式是480× =60（平方米）。 二、自主探究，思辨交流 萝卜地的面积是240 ㎡，正好是整个大棚面积的一半。 红萝卜地的面 积是60 ㎡，确实是 占萝卜地面积的 。 从折纸中，我们可以很清晰地看出，红萝卜地、萝卜地和整个大棚的面积之间的数量关系符合题意。 三、巩固练习，强化认识 可以先求出想成为老师的人数，再…… 也可以先算想成为老师的人数是全班人数的几分之几，再…… 三、巩固练习，强化认识 1. 人体血液在动脉中的流动速度是50厘米/秒，在 静脉中的流动速度是动脉中的 ，在毛细血管中的 流动速度只有静脉中的 。血液在毛细血管中每秒 流动多少厘米？ 50× × = （厘米） 50× = （厘米） 答：血液在毛细血管中每秒流动 厘米。 三、巩固练习，强化认识 40× × =20（年） 答：海豹的寿命大约是20年。 40× =20（年） 2. 海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的 ， 海豹的寿命是海狮的 。海豹的寿命大约是多少年？